【題目】在下列各項中,最容易被發現的蝴蝶是
A.粘貼在白墻上的白蝴蝶
B.粘貼在黑板上的黑蝴蝶
C.粘貼在風景畫上藍天部分的黑蝴蝶
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于物種多樣性的敘述中,正確的是
A.現存的生物可以依次按照界、目、綱、科、門、屬、種進行分類
B.蕨類植物、苔蘚植物、被子植物和裸子植物是由低等到高等排列
C.腔腸動物的水母和魚類都生活在水中,所以進化等級是一樣的
D.鳥類和哺乳動物都是恒溫動物,體溫能夠保持恒定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有一次小剛從菜市場買回一袋“豆芽菜”放在光下,下午打開一看,驚奇地發現“黃豆芽”變成了“綠豆芽”。他把這一發現告訴了同學和老師。老實說:“要解開這個謎只有靠你自己,你想辦法自己研究去。”你愿意和小剛一起來探究這個問題嗎?
(1)植物呈現綠色,是由于植物體內含有葉綠素。
你提出的問題: 能影響葉綠素的產生嗎?
(2)針對提出的問題,作出假設: 對葉綠素的形成有影響。
(3)設計實驗方案:①取一定數量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器內。②甲放在 下培養,乙放在 下培養。
注意:甲、乙僅有這一個條件不同,其他條件均相同。這樣甲、乙就是一組
實驗。
(4)結果預期:甲中的黃豆芽 綠,乙中的黃豆芽 綠。
(填“變”或“不變”)
(5)該實驗證明:葉綠素的形成需要 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經看不清楚(題目中畫橫線出),請你將它補充完整,并回答他所提出的問題。
(1)實驗內容:光對鼠婦生活的影響
(2)問題:_____________________________
(3)假設__________________________________
(4)設計方案:
①材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
②實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,一側蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了____________________和_______________兩種環境。
③方法步驟:
1、將鼠婦放入紙盒中,兩側的中央放入數量______ 的鼠婦,靜置2分鐘(min)。
2、每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目,統計10次。
(5)實施計劃:按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細觀察,認真_________。
(6)實驗記錄:不同時間,不同環境下的鼠婦數目
環境 | 時間 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 19 | 19 |
(7)結論_______________________
請問:
①這個實驗的變量是什么? _________
②實驗結束后,你怎么處理鼠婦呢?____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國自古有“酒文化”之說,釀酒的原理家喻戶曉。家庭制做甜酒時,常將煮好的精米冷卻后,加入酒藥,并且需將釀酒的器皿密封。若天氣寒冷,還需采取保溫措施,請據此完成下列問題:
(1)酒藥中主要含有_____等微生物。
(2)加入酒藥的目的是:首先將精米中的淀粉分解成____,然后在酵母菌的作用下,將其分解成___和____。
(3)加入酒藥前,常將煮熟的糯米冷卻到常溫,這是為什么?______。
(4)天氣寒冷時,需要保溫的目的是_____。
(5)釀酒過程中,需要將器皿密封的原因是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水族館是水生動物多種多樣,可謂“魚龍混雜”,請運用你的“火眼金睛”指出下列哪一組是真正的魚類( )
①娃娃魚②鮑魚③海馬④章魚⑤河豚⑥中華鱘⑦鯨魚⑧帶魚
A. ①②③④B. ①③⑦⑧C. ③⑤⑥⑧D. ②④⑥⑧
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不良的生活習慣和生活方式會給人體帶來一系列危害。請聯系生活實際回答下列問題:
(1)不合理的飲食結構和生活方式可能導致人體內_____(填激素名稱)分泌不足,從而誘發糖尿病。
(2)某同學長期戴耳機聽音樂導致聽力下降,原因可能是耳內_____中的感覺細胞對聲波的敏感度下降。
(3)“要想毀滅一個孩子,就給他一部手機”,請你列舉沉湎于手機的危害(至少寫出一 條):____。
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