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【題目】如圖為一塊馬鈴薯甲蟲成災地區(qū)使用兩種殺蟲劑的實驗結果曲線圖,請據圖回答:

從圖中可以看到,使用某種殺蟲劑消滅甲蟲,開始使用的一至三年效果較好,后來隨著年限延長,殺蟲劑效果越來越差。

(1)用達爾文的自然選擇學說來解釋以上的現象:

①甲蟲具有很強的_____能力,能產生大量后代。

②未使用殺蟲劑1之前,這些后代中就有抗藥性強的個體,也有抗藥性弱的個體這種現象在遺傳學上被稱為_____

③當噴施殺蟲劑1時,抗藥性弱的甲蟲逐漸被淘法,抗藥性強的個體就容易生存下來,抗藥性強的個體將基因傳遞給了后代,這種現象稱為_____,甲蟲抗藥性越來越強。從這里我們可以看出,自然選擇和生物進化都是_____(填“定向或“不定向的”)。

④從圖中曲線可以看出,使用殺蟲劑1后的第六年,甲蟲適應了具有殺蟲劑1的環(huán)境,這種適應的形成是_____的結果,當第七年使用殺蟲劑2時,甲蟲由于不適應改變了的環(huán)境而大量死亡,經過再次積累,新的____重新適應環(huán)境。

(2)自然選擇是把自然界中早已存在的______變異選擇出來,并使之逐代遺傳積累、加強,最終形成生物新類型。

【答案】繁殖 變異 遺傳 定向 自然選擇 變異 有利

【解析】

達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存。

1)①達爾文認為,生物普遍具有很強的繁殖力,即過度繁殖。

②生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異;未使用殺蟲劑1之前,這些后代中就有抗藥性強的個體,也有抗藥性弱的個體,這種現象在遺傳學上被稱為變異。

③生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳。抗藥性強的個體將基因傳遞給了后代,這種現象稱為遺傳。害蟲抗藥性越來越強是因為殺蟲劑對害蟲起了定向選擇作用。

④從圖中曲線可以看出,使用殺蟲劑1后的第六年,害蟲適應了具有殺蟲劑的環(huán)境,這種適應的形成是自然選擇的結果。當第七年使用殺蟲劑2時,害蟲由于不適應改變了的環(huán)境而大量死亡,經過再次積累,新的有利變異重新適應環(huán)境。

2)按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的。自然選擇就是把自然界中早已存在的有利變異選擇出來,并使之逐代遺傳積累、加強,最終形成生物新品種。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】花生是我們常見的油料作物,也是我們日常生活中的一道美味小菜,其種子中含有大量的蛋白質和脂肪。請回答下列有關問題:

(1)人們用“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”來描述花生。“白胖子”指的是花生的________,它是由________發(fā)育而來的。

(2)農業(yè)生產上,播種時通常選用籽粒飽滿的花生種子,因為花生種子的_______內貯存著豐富的營養(yǎng)物質,能夠保證花生種子正常萌發(fā)。

(3)春天,花生播種后常采用地膜覆蓋的方法,以抵御夜間寒流,可見________是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一,除此之外種子萌發(fā)還需要的內部條件是___________________________________

(4)花生種子萌發(fā)時,種子內的有機物逐漸減少,原因是_________________,為細胞生命活動提供能量。

(5)嫩綠的花生幼苗枝葉舒展,其葉是由芽結構中的________發(fā)育而來。

(6)農民種花生時,為了提高產量,可以適當多施加含_________的無機鹽并及時灌溉。

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【題目】仔細觀察圖中的幾種動物,回答下列問題:

(1)A在水中生活,體表常有_____覆蓋;C用于呼吸的結構是_____;E的前肢特化成_____,適于飛行;F在生殖發(fā)育方面的特點是_____

(2)分類時,D為一類, A、B、C、E、F為另一類的依據是體內有無_____;以上動物中,最早適應陸地環(huán)境的脊椎動物是_____(填序號)。

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【題目】下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖,據圖回答。

(1)此圖中的生產者是_____,消費者中草食性動物是_____

(2)此圖中的食物鏈有 _____條,他們相互連接構成_____

(3)此圖中最長的食物鏈為_____

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【題目】以下是某校生物興趣小組對某種植物的研究,圖一為一綠色植物示意圖,圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線圖,請據圖分析回答下列問題:

(1)若A表示二氧化碳,則C表示________,這個生理過程的反應式是__________________。此時,物質B產生于葉肉細胞,通過葉脈中的________運輸到其他器官中。

(2)在無光照的情況下,葉片正在進行的生理活動是______________________,從葉片的氣孔排出的物質包括____________________

(3)如圖二所示,曲線a表示某種蔬菜的葉片光合作用每小時合成有機物的質量與溫度的關系(光照強度為E時),曲線b表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質量與溫度的關系。菜農在光照強度為E的溫室內栽培該種蔬菜,溫度最好控制在______________℃之間,溫度為35 ℃時有機物的積累為______。實驗表明,在一定范圍內,溫度越高,植物的____________越強。可見,在白天條件不變的情況下,增加蔬菜有機物含量可以采取的措施是________________

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【題目】在”樹→蟬→螳螂→黃雀”這條食物鏈中,體內農藥濃度最高的是( )
A.樹
B.蟬
C.螳螂
D.黃雀

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【題目】遺傳物質 主要是指( )
A.糖類
B.DNA
C.蛋白質
D.DNA和蛋白質

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【題目】植物細胞中的能量轉換器是( )
A.液泡和染色體
B.葉綠體和線粒體
C.線粒體
D.葉綠體

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【題目】針對“未洗的手是否存在大量的細菌和真菌?洗手能否減少手上的細菌和真菌?”兩個問題,某生物興趣小組的同學開展了如下探究活動,請分析回答:

(1)在步驟①中,將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫處理目的是____

(2)在步驟中,為什么用無菌棉棒取樣?答:____。用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同,目的是____

(3)為了使實驗嚴謹,結果可靠,還應設置____

(4)由A和B的實驗現象可以得出的結論____

(5)如果將A和C作為一組對照實驗,那么探究的問題是____

(6)A培養(yǎng)皿出現的菌落中,比較小,表面光滑粘稠的是____的菌落,比較大、呈絨毛狀、表面顏色為黃色的是____的菌落,黃色是____的顏色,一個菌落是由一個細菌或真菌經過_______后形成的肉眼可見的集合體。

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