【題目】有A、B、C、D四種消化液,他們都不是腸液,A、B能消化淀粉,C、D不能,但C、B可以使蛋白質得到初步消化,A、B兩種消化液中,適量加入D后,可以促進B消化脂肪,但A不能消化脂肪,這四種消化液分別是:
A. 唾液、膽汁、胃液、胰液 B. 胰液、膽汁、胃液、唾液
C. 胃液、唾液、胰液、膽汁 D. 唾液、胰液、胃液、膽汁
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面關于眼與視覺、耳與聽覺的敘述正確的是( )
A.近視眼的晶狀體曲度變大,視覺產生在視網膜前方
B.如果突然暴露在極強的噪音下,會使聽小骨斷裂失去聽覺
C.遇到巨大聲響時,要趕緊閉住嘴,使咽鼓管張開
D.視覺和聽覺都是在大腦的一定區域形成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入______,與1號試管起對照作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用_____兩只試管進行對照實驗。
(3)實驗結果是____號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是__________。
(4)通過以上實驗可知,口腔對淀粉既能進行_____消化,又能進行____消化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液流入腎臟后形成尿的正確途徑是( )
A. 血液→腎小囊→腎小球→腎小管→尿液
B. 血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液
C. 血液→腎小管→腎小囊→腎小球→尿液
D. 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,將天竺葵黑暗饑餓處理一晝夜后,用黑紙對葉片的一部分進行兩面遮蓋,光照一段時間,經酒精脫色處理后滴加碘液,變藍的部位是( )
A.被遮光的部分
B.見光的部分
C.只是葉片的邊緣變藍
D.整個葉片都變藍
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