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13.神經系統中,專門調節心跳、呼吸等基本生命活動的神經中樞在(  )
A.大腦皮層B.小腦C.腦干D.脊髓

分析 (1)大腦由兩個大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質,叫大腦皮層,大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞,比較重要的中樞有:軀體運動中樞(管理身體對側骨骼肌的運動)、軀體感覺中樞(與身體對側皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產生感覺有關)、語言中樞(與說話、書寫、閱讀和理解語言有關,是人類特有的神經中樞)、視覺中樞(與產生視覺有關)、聽覺中樞(與產生聽覺有關).
(2)小腦位于腦干背側,大腦的后下方,小腦的主要功能是使運動協調、準確,維持身體的平衡.
(3)腦干位于大腦的下方和小腦的前方,它的最下面與脊髓相連,腦干的灰質中含有一些調節人體基本生命活動的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等).
(4)脊髓位于脊柱的椎管內,上端與腦相連,下端與第一腰椎下緣平齊,脊髓有反射和傳導的功能

解答 解:腦干中有一些調節人體基本生命活動的中樞如心血管中樞、呼吸中樞等.因此神經系統中,專門調節心跳、呼吸等基本生命活動的神經中樞在腦干.
故選:C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握腦干的功能.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.某病人到藥房購買某種藥品,藥劑師因其手續不全拒售,判斷他購買的藥品可能屬于(  )
A.處方藥B.外用藥C.內服藥D.非處方藥

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

4.梅雨季節,保存不當的食品和衣物表面很容易發霉.這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?某班某小組同學對此進行了探究,他們的實驗過程如下:
組別ABC
處理干燥環境潮濕環境潮濕環境
方法將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環境里將濕潤的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環境里將濕潤的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在①環境里
實驗結果
(一周后觀察)
不發霉發霉不發霉
分析實驗,回答:
(1)通過A與B的對照實驗,該小組想探究的問題是:水分對霉菌的生活有影響嗎?,這一對照實驗的變量是水分;分析實驗結果,可得出的結論應該是:霉菌的生活需要水分.
(2)為了探究溫度對霉菌生活的影響,他們設計的C組實驗與B組實驗形成對照,C組中的①的條件是低溫.
(3)通過他們的實驗,請你說出一種防止食品發霉的方法:干燥.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

1.某校生物興趣小組對豌豆的生長過程進行了探究,如圖所示,據圖回答問題:

(1)選種時,該小組同學對豌豆種子的結構進行了觀察,發現胚是有胚芽、胚軸、胚根和子葉組成的.
(2)該小組同學將所選擇的種子平均分為兩份,一份種植在貧瘠的土壤中,另一份種植自愛肥沃的土壤中(兩份種子均滿足萌發所需要的自身和環境條件).經過一段時間的觀察,兩份種子都萌發了,由此可以得出的結論是:種子萌發所需要的營養來自種子內部.
(3)觀察發現,由①→②過程中,胚根突破種皮發育為根,胚軸伸長,胚芽發育成莖和葉.由②→③的過程中,豌豆幼苗要不斷從環境中吸收水分和無機鹽,運輸水分和無機鹽的結構是根、莖和葉中的導管.
(4)③生長到一定時期就會產生④;④中最主要的結構是花蕊,經過傳粉和受精后,子房發育成⑤(果實),受精卵發育成種子的胚.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.感冒時,常感到呼吸不暢通,這主要是因為(  )
A.鼻黏膜充血腫脹B.氣管分泌的黏液增多
C.喉結腫脹,喉腔變小D.參與氣體交換的肺泡數減少

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.中耳炎大多是因為細菌從何處進入中耳引起發炎的(  )
A.外耳道B.咽喉C.半規管D.咽鼓管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.根據你的生活經驗回答問題(1)~(3):
(1)生物課上,你感覺到了尿意,面對著課堂精彩的誘惑,你堅持下課后才去廁所.這說明排尿反射的神經中樞要受大腦皮層的控制.
(2)音樂欣賞課,一曲《二泉映月》使你流下了淚水.這種反應屬于條件反射,大腦皮層參與反射的神經中樞有聽覺中樞、語言中樞.
(3)上體育課的時候,你一個漂亮的三步上籃,將球準確地送入籃筐,贏得了一片掌聲.在此過程中起到平衡和協調作用的神經結構是小腦.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.觸碰新生兒手掌心時,他會立即抓緊你的手指,這是新生兒的手掌抓捏反射.下列有關抓捏反射的敘述,錯誤的是(  )
A.本能反應B.非條件反射C.條件反射D.簡單反射

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.進入青春期后的心理表現,不正常的是(  )
A.獨立意識增強B.對所屬集體有強烈的歸屬感
C.不愿與人交流,自我封閉D.性意識開始萌動

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同步練習冊答案
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