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5.被子植物都能夠進行光合作用制造有機物…×. (判斷對錯)

分析 大多數被子植物具有根、莖、葉、花、果實和種子六種器官,葉中有葉綠體,能夠進行光合作用.

解答 解:被子植物的葉片中大都具有葉綠體.葉綠體有光下能夠進行光合作用,制造有機物,營養方式為自養.但不是所有的被子植物都能夠進行光合作用制造有機物,例如大豆地里的菟絲子,體內不含葉綠素,不能進行光合作用,故題干說法錯誤.
故答案為:×.

點評 本題主要考查的是被子植物的主要特征,被子植物的主要特征的知識是中考的熱點,要好好掌握,并會靈活運用.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.已知雌果蠅的體細胞中共有8條染色體,其中包含性染色體XX,那么,果蠅卵細胞染色體的組成是(  )
A.3+XB.3+YC.4+XD.4+Y

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.肺泡適于氣體交換的特點不包括(  )
A.肺泡數目多B.肺泡外包繞著毛細血管
C.肺泡壁只由一層上皮細胞構成D.肺泡能擴張和收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.東亞飛蝗是全世界已知的一萬多種蝗蟲中的一種,它的生殖方式有兩種:一種是卵式生殖,即成蟲交配產卵,屬于有性生殖;另一種是孤雌生殖,即成蟲不經過交配而產卵,孵化的后代均為雌性,此時的個體發育是從未受精卵(填“受精卵”或“未受精卵”)開始的,屬于單性生殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.神創論認為生物界的所有物種(包括人類).以及天體和大地.都是上帝創造出來的,世界上的萬物一經造成,就不再發生變化.即使有變化.也只能在該物種的范圍內發生變化.是絕對不可能形成新的物種的,而且各種生物之間都是孤立的.沒有親緣關系.針對這一觀點.可用下面的事實給予反駁:
(1)米勒的實驗證明.原始地球的大氣成分可以形成有機物它從無到有.
(2)通過科學分類,可以弄清不同生物類群之間存在的親緣關系和進化關系.
(3)人類起源于森林古猿,有許多化石證據支持這一結論.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.油菜是一種重要的油料作物,也是一種綠色開花植物.如圖是油菜的各種器官的圖片,請你根據圖片回答有關問題.

(1)油菜的結構和功能的基本單位是細胞.
(2)油菜各個器官都是有不同的組織構成的,而這些組織的形成都與分生組織有關,這種組織終生保持分裂能力.
(3)貫穿于整個油菜體內組織是輸導組織,它具有運輸水、無機鹽和有機物的功能.
(4)圖中的①②③(填標號)屬于營養器官.④⑤⑥(填標號)屬于生殖器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

3.打籃球比慢跑運動每小時耗氧量少.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為兩類生物的結構示意圖,請據圖回答問題.,
(1)甲圖表示細菌結構圖,它的生殖方式是分裂生殖.在環境惡劣時,有些能形成芽孢來度過不良時期.
(2)夏天,潮濕久放的面包常常發霉長毛,這些“毛”應該是以乙圖為代表的生物,它的生殖方式是孢子生殖.細胞內有(填“有”或“無”)成形的細胞核,身體由大量的菌絲集合而成的.
(3)甲和乙與綠色植物的葉肉細胞相比,沒有葉綠體,因此只能利用現成的有機物生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.動物可按有無脊柱,可分為脊椎動物和無脊椎動物,下列屬于脊椎動物的是(  )
A.蚯蚓B.鯽魚C.魷魚D.蝗蟲

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同步練習冊答案
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