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【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了生物之間的什么樣的關系（ ）A.捕食B.合作C.競爭D.寄生
【答案】A【解析】生物之間的關系包括：種內關系和種間關系，種內關系包括種內互助和種內競爭；種間關系包括①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式，螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂，因此“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了生物之間的捕食關系。
所以答案是：A
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生態系統的結構和功能的相關知識，掌握植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，細菌和真菌是生態系統中的分解者．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用顯微鏡觀察時，如果視野太暗，則應調節（ ）A.細準焦螺旋B.粗準焦螺旋C.反光鏡和遮光器D.轉換器
【題目】長骨既輕便又堅固，適于人體的運動功能，主要是由于（ ）A.長骨的骨密質厚B.長骨的骨松質較厚C.由有機物和無機物組成D.長骨呈管狀結構
【題目】俗語說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”，這說明動物的本能行為是通過和進化來的。
【題目】下列不屬于生態系統的是（ ）A.長江B.江蘇省區C.一塊麥田D.池塘里的鯽魚
【題目】沒有骨骼肌的協作關系，要完成一個準確的動作是不可能的。（判斷對錯）
【題目】下列能固定太陽能的生物是（ ）A.大豆、棉花B.豬、羊C.平菇、香菇D.以上都是
【題目】生態系統的成分包括非生物成分和生物成分。（判斷對錯）
【題目】有特定遺傳功能的DNA片段叫（ ）A.基因B.染色體C.遺傳物質D.蛋白質
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