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【題目】某興趣小組三次測得小麥的發(fā)芽率分別是96%、95%、91%,你認為小麥的發(fā)芽率是( )

A. 96% B. 91% C. 94% D. 95%

【答案】C

【解析】

發(fā)芽率指測試種子發(fā)芽數(shù)占測試種子總數(shù)的百分比即

100粒測試種子有95粒發(fā)芽,則發(fā)芽率為95%

抽樣調(diào)查時根據(jù)隨機的原則從總體中抽取部分實際數(shù)據(jù)進行調(diào)查,并運用概率估計方法,根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推算總體相應的數(shù)量指標的一種統(tǒng)計分析方法。在抽樣中采取隨機抽樣的方式,盡量避免認為因素的影響,不能挑取種子。而為了具有說服力一般抽取種子的數(shù)目不宜過少(如100粒以上),為了避免偶然性的發(fā)生實驗時我們進行多次或多組求平均值。所以96%95%91%的平均值為:94%C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)簡圖,據(jù)圖分析,下列說法不正確的是(  )

A. 水稻屬于生產(chǎn)者

B. 該圖中有3條食物鏈

C. 生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的

D. 青蛙和鳥是競爭關系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作臨時裝片時,為了避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡,蓋上蓋玻片時應將蓋玻片(  )
A.一邊先接觸水,然后輕輕放下
B.一邊先接觸水,然后放下輕輕一壓
C.輕輕平放下,然后輕輕一壓
D.輕輕平放下,然后用力一壓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是某湖水生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖1中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖2為圖1中部分生物之間的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關系。請分析回答:

(1)圖1中過程①表示的生理過程是______,如果圖2的A、B、C、D表示圖1中的四種魚,圖1中和A、B、C、D對應的生態(tài)系統(tǒng)的成分是______

(2)圖1中③表示丙成分通過攝食過程,食物中的______流入動物體內(nèi)。

(3)由于生活污水的排放,該湖泊水質(zhì)惡化,水體發(fā)綠發(fā)臭時有發(fā)生,對漁業(yè)和居民生活用水造成嚴重威脅。水質(zhì)惡化主要是由藍藻、綠藻瘋長及水生生物大量死亡引起的。從生態(tài)成分來看,綠藻屬于______,為解決水體發(fā)綠的問題,有人建議在湖中投放一定數(shù)量的魚苗,投放魚苗可以提高該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的______

(4)圖1中能看出碳在生物和無機環(huán)境之間的傳遞形式主要以______形式進行。如果魚D增重10克,至少能消耗浮游藻類______克。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】陽陽探究種子萌發(fā)是否需要光照,用如圖所示的實驗裝置,放入一粒小麥種子(具有休眠的特性),適宜溫度下放在暗處,結(jié)果不萌發(fā)。對實驗的下列分析與評價不合理的是

A. 實驗缺乏對照,不具說服力

B. 種子太少,偶然誤差增大

C. 結(jié)果證明種子正處在休眠期

D. 水分、氧氣滿足種子萌發(fā)要求

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于地表淡水的說法中,不正確的是( )
A.不斷循環(huán),取之不盡、用之不竭
B.利用量已經(jīng)超過總用量的二分之一
C.全世界有60%的地區(qū)供水不足
D.五億人因水源衛(wèi)生條件而生病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示裝置先放暗處一晝夜,然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹,乙葉片不包裹。在連續(xù)照光數(shù)天后,摘下甲、乙葉片通過去除葉綠素和漂洗后,再滴加碘液。下列敘述正確的是( )

A. 包鋁箔紙的目的是為防止水分散失

B. 該實驗證明光合作用需要二氧化碳

C. 滴加碘液之后,甲葉片呈藍色,乙葉片呈黃白色

D. 該實驗證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體血液循環(huán)以及肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)血液循環(huán)的動力來自_____,在心臟和血管中存在能夠防止血液倒流的瓣膜,例如:在_____(填圖中字母)之間存在房室瓣,D和3之間存在的_____和靜脈血管內(nèi)存在的靜脈瓣等。

(2)請用圖中的字母和數(shù)字寫出肺循環(huán)的路線_____,其中,血管4里面流動的是_____血。

(3)某人患有腸炎,在上臂進行靜脈注射,藥物首先到達心臟的_____(填字母),藥物需經(jīng)過心臟_____次才能到達病灶。

(4)血液流經(jīng)5后_____含量減少,這是因為它參與分解有機物,為生命活動提供_____

(5)氣體c、d進出肺的過程叫肺與外界的氣體交換,是通過_____來完成的。氣體a,b與血液間通過_____作用完成氣體交換。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,回答下列問題:

(1) 若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還應增加的成分有____________________

(2) 植物中的能量流入到鷹的途徑有________條,請寫出圖中鷹獲得能量最多的食物鏈___________________

(3) 蝗蟲與鼠的關系是________________。該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人類干擾的情況下,一段時間內(nèi)能保持相對的穩(wěn)定狀態(tài),是因為它自身具有有一定的_____________________能力。

(4) 該草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)比較,其自動調(diào)節(jié)能力較_________(填“強”或“弱”),原因是________________________________________

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