【題目】下列關于食品腐敗和食品保存的敘述,錯誤的是( )
A. 食品腐敗的主要原因是微生物的生長和生殖
B. 保存的基本原理簡單地說是殺菌或抑菌
C. 食品保存的各種方法不會帶來食品安全風險
D. 食品保存的傳統和現代方法一般都有保質期
【答案】C
【解析】
由于各種細菌、真菌等微生物,接觸到食物,并利用食物上的有機物,發育繁殖。期間會產生很多的生長代謝產物,產生各種各樣的味道,如酸、臭等等。因此食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據食物腐敗變質的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖。
食品腐敗的主要原因是微生物的生長和生殖,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,A、B正確;
食品保存不當會帶來食品安全風險,冷藏抑制了微生物的生長繁殖,不是可以殺滅食品中的微生物,C錯誤;
超過保質期的食品可能產生了有害物質,因此不可以食用,食品保存的傳統和現代方法一般都有保質期,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究某種細菌的分解作用,生物活動小組的同學們設計了如下實驗方案:將甲、乙兩組落葉分別進行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種該細菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實驗:
(1)實驗前,必須先將___________(“同種”或“不同種”)樹的落葉分成__________(“等量”或“不等量”)的甲、乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
(2)該實驗的變量是____________。
(3)實驗結果預測:經過一段時間,________組的樹葉會腐爛。這說明該細菌對落葉有分解作用。
(4)某同學在實驗中“將甲、乙兩組進行滅菌處理,甲組放在自然條件下培養,乙組接種細菌后放在自然條件下培養”,你認為她能得到預期的結果嗎?_____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】日常生活中可能會週到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害,一旦發生呼吸驟停,則需要對患者進行人工呼吸。下列敘述正確的是( )
A. 對此傷者不能輕易搬動,應立即進行檢查和施救
B. 為防止漏氣,急救過程要捏緊被救者的鼻孔
C. 吹氣的頻率為60﹣90次/分鐘
D. 人工呼吸有效的標志為伴隨吹氣,傷者胸廓略有隆起,稍后氣體能夠從口排出
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是“人體呼吸全過程”的相關知識,說法不正確的是( )
A. 肺泡外豐富的彈性纖維有利于呼吸運動的完成
B. 深呼吸能大大提高肺泡與血液間的氣體交換效率
C. 相同時間里打籃球比慢走耗氧量大
D. 煤氣中毒是氧氣在血液中的運輸發生了障礙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】呼出的氣體和吸入的氣體成分相比,其差異是( )
①水分增加 ②溫度升高 ③氧氣含量略增 ④二氧化碳含量增加 ⑤二氧化碳含量比氧氣多
A. ①②④B. ②③⑤C. ①②⑤D. ①③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于血細胞的描述不正確的是( )
A. 紅細胞呈紅色是因為其含有色素
B. 成熟的紅細胞沒有細胞核,因此壽命較短
C. 白細胞具有細胞核,體積較大,是人體與疾病斗爭的衛士
D. 血小板沒有細胞核,形狀不規則
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