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11.我市雪野旅游區環境優美,植被茂密,林間生活著松毛蟲、食蟲鳥、貓頭鷹、鼠、蛇、野兔等生物無數.
(1)雪野旅游區森林生態系統由生物部分和非生物部分兩部分構成.
(2)貓頭鷹、鼠、蛇、野兔等生物的生命活動所需的能量歸根到底來源于太陽能.松毛蟲、食蟲鳥等動物屬于該森林生態系統的消費者.請寫出該生態系統中一條由四種生物構成的食物鏈植物→松毛蟲→食蟲鳥→貓頭鷹.
(3)野兔與青草在結構層次上的主要區別是野兔有系統而青草沒有.
(4)植物生活在廣袤的生物圈,不斷為生物圈做出自己的貢獻.寫出植物對生物圈的兩項意義:維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡,即碳-氧平衡;綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環..
(5)在雪野湖內適度捕撈魚蝦不會對該生態系統造成破壞,原因是生態系統具有一定的自動調節能力.但與森林生態系統相比,雪野湖生態系統自我調節能力相對比較弱(填“弱”或“強”).

分析 (1)生態系統是在一定的空間范圍內,生物與環境形成的統一整體.由生物部分和非生物部分組成.
(2)生產者與消費者之間、消費者與消費者之間,由于食物關系而形成鏈條式的營養聯系,叫做食物鏈.
(3)動物的結構層次為:細胞→組織→器官→系統→動物體,植物的結構層次為細胞→組織→器官→植物體.
(4)某種生物數量的減少或滅絕,會影響生物的多樣性,破壞生態平衡.
(5)生態系統具有一定的自動調節能力,但這種調節能力是有一定限度的
據此解答.

解答 解:(1)生態系統是在一定的空間范圍內,生物與環境形成的統一整體.由生物部分和非生物部分組成.前者包括生產者--植物、消費者--動物、分解者--細菌和真菌.后者包括陽光、空氣、水等等.
(2)在生態系統中,植物能夠通過光合作用制造有機物.有機物中儲存著來自陽光的能量.植物制造的有機物,不僅供給了植物自身,也是動物的食物來源,因此,植物是生態系統中的生產者.動物不能自己制造有機物,它們直接或間接地以植物為食,因而叫做消費者.松毛蟲、鼠、野兔屬于植食動物,食蟲鳥、貓頭鷹、蛇屬于肉食動物.生產者與消費者之間、消費者與消費者之間,由于食物關系而形成鏈條式的營養聯系,叫做食物鏈.該生態系統中的食物鏈有:植物→松毛蟲→食蟲鳥→貓頭鷹;植物→鼠→蛇→貓頭鷹;植物→野兔→貓頭鷹.
(3)野兔的結構層次為:細胞→組織→器官→系統→藏羚羊,青草的結構層次為細胞→組織→器官→青草,故野兔與青草在結構層次上的主要區別是野兔有系統而青草沒有;
(4)綠色植物對生物圈的意義主要體現在:①能進行光合作用制造有機物,是生物圈中的生產者,是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源;②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中,同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡,即碳-氧平衡;③綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環.
(5)在一般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的.這說明生態系統具有一定的自動調節能力,但這種調節能力是有一定限度的,森林生態系統中生物種類多,結構層次復雜,雪野湖生態系統中生物種類少結構層次簡單,所以,與森林生態系統相比,雪野湖生態系統自我調節能力相對比較弱.
故答案為:(1)生物部分;非生物部分;
(2)太陽能;消費者;植物→松毛蟲→食蟲鳥→貓頭鷹;
(3)野兔有系統而青草沒有;
(4)維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡,即碳-氧平衡;綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環.
(5)一定的自動調節能力;弱.

點評 解此題的關鍵是理解掌握生態系統的組成和各部分的功能以及生態系統的結構.

練習冊系列答案
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(1)在此生態系統中其包含4條食物鏈,其中的動物屬于該生態系統組成成分中的消費者.
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(4)若圖二中甲、乙、丙分別表示水稻→鼠→蛇這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是水稻.
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降低蒸騰作用,減少水分散失.
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溫室ABCD
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%0.1%
溫度20℃20℃30℃30℃
培養液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸餾水
①他們應該選用什么樣的種子進行實驗?粒大飽滿的種子.種子在萌發過程中有機物含量將減少.
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快,其原因是二氧化碳濃度較高,為光合作用提供了足夠的原料.
③蘿卜的花要結果必須經過開花和傳份兩個生理過程.我們主要食用蘿卜的根,其內的有機物是由篩管沿著葉--莖--根運輸而來.
④栽培一段時間后,長勢最差的溫室是D.可見土壤浸出液中含有植物生長所必需的無機鹽.
⑤同學們收獲的蘿卜,由于存放時間較長,出現了“空心”現象,這是因為蘿卜進行呼吸作用分解了有機物
⑥為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,應該選擇B、C兩組進行對照實驗;若探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,能否選用A、C兩組進行對照實驗?不能,理由是有兩個變量,溫度和二氧化碳的濃度.

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