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3.從一個受精卵到呱呱墜地的嬰兒,再通過生長發育成長為今天青春洋溢的初中生,生命給了我們太多的驚奇,請據圖回答:
(1)一個新生命的起點是受精卵,一般情況下,受精卵形成的場所為輸卵管,胎兒著床的場所在子宮內膜,胎兒與母體交換物質的場所是胎盤.
(2)雙眼皮由基因A控制,aa則表現為單眼皮;爸爸為單眼皮,媽媽為雙眼皮,女兒表現為雙眼皮,則媽媽的基因型為Aa或AA.
(3)計生政策調整后,爸媽準備再給女兒生個弟弟,這種可能性是50%.
(4)法律上禁止近親結婚,其科學依據是后代患遺傳病的幾率增大.

分析 (1)受精的部位是輸卵管,懷孕的部位是子宮內膜,胎盤是胎兒與母體交換物質的器官.
(2)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因;當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來.
(3)生男生女的概率是相等的.
(4)我國婚姻法已明確規定,禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚.原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大.

解答 解:(1)含精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內與卵細胞相遇,有一個精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進行分裂,逐漸發育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內膜,這是懷孕;胚泡中的細胞繼續分裂和分化,逐漸發育成胚胎,并于懷孕后8周左右發育成胎兒,胎兒已具備人的形態;胎兒生活在子宮內半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣,胎兒產生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經母體排出體外的.可見受精卵形成的場所為輸卵管,胎兒著床的場所在子宮內膜,胎兒與母體交換物質的場所是胎盤.
(2)已知雙眼皮由基因A控制,則表現為雙眼皮個體的基因組成是AA或Aa,單眼皮個體的基因組成是aa;爸爸為單眼皮(基因組成是aa),媽媽為雙眼皮(基因組成是AA或Aa),則其后代為雙眼皮的基因組成是Aa.如圖所示:

(3)人的性別遺傳如圖:
從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的.因此一對夫婦第一胎生了一個女孩,那么第二胎生男孩的幾率是50%.
(4)我國婚姻法已明確規定,禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚.原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結婚所生的孩子患有遺傳病的機率大,如近親結婚時所生的子女中,單基因隱性遺傳病的發病率比非近親結婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死產的機率比一般群體要高3~4倍.孩子智力下降,并患有許多先天性疾病如先天愚型病,其危害十分顯著.因此禁止近親結婚可以減少后代得遺傳病的可能性.
故答案為:(1)輸卵管    胎盤
(2)Aa或AA
(3)50%
(4)后代患遺傳病的幾率增大

點評 明確基因的顯隱性及其與性狀表現之間的關系是解答該題的關鍵.

練習冊系列答案
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20.施肥過多,造成農作物“燒苗”的原因是(  )
A.地溫太髙,把苗燒死B.進入根細胞內的無機鹽過多
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(2)貓頭鷹、鼠、蛇、野兔等生物的生命活動所需的能量歸根到底來源于太陽能.松毛蟲、食蟲鳥等動物屬于該森林生態系統的消費者.請寫出該生態系統中一條由四種生物構成的食物鏈植物→松毛蟲→食蟲鳥→貓頭鷹.
(3)野兔與青草在結構層次上的主要區別是野兔有系統而青草沒有.
(4)植物生活在廣袤的生物圈,不斷為生物圈做出自己的貢獻.寫出植物對生物圈的兩項意義:維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡,即碳-氧平衡;綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環..
(5)在雪野湖內適度捕撈魚蝦不會對該生態系統造成破壞,原因是生態系統具有一定的自動調節能力.但與森林生態系統相比,雪野湖生態系統自我調節能力相對比較弱(填“弱”或“強”).

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18.小剛是個愛動腦筋、愛思考的學生,課余時間喜歡做一些小實驗.下圖為小剛利用柳樹的枝條所做的實驗裝置.實驗開始前,小剛在甲瓶中枝條葉片上下兩面均涂抹了厚厚一層凡士林(護膚油),乙瓶中枝條不處理,并用水彩筆分別標記了甲、乙兩瓶的水面高度.在接下來的幾天里,他定時觀察、記錄水位的變化情況.根據自己所學知識回答下列問題.
(1)實驗目的是為了探究植物散失水分的主要部位是葉
(2)水面上油層的作用是防止水分蒸發,干擾實驗結果.
(3)為了使實驗結果更可靠,放入兩個瓶子中的枝條生長狀況和葉片數目應盡量一致,這遵循了科學實驗的單一變量原則.
(4)預測實驗結果:甲、乙兩個瓶子中,水面高度基本保持不變的是甲,原因是氣孔堵塞,水分蒸發不出去.
(5)試驗結束后,小剛將乙瓶中又滴加了紅墨水,放在光下數小時后,用剪刀剪去頂端枝葉,發現枝條剪口處出現紅色,你幫小明猜測一下變紅的部位應該是木質部.

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8.下列不屬于生物的是(  )
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15.如圖為某細胞模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)填細胞結構名稱:①細胞壁⑤液泡
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(4)該細胞是一個植物細胞.(選填“植物”或“動物”)

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12.青少年學生每天應喝一定量的牛奶,這樣可以促進身體的生長,增強體質,應為牛奶中有較多的(  )
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