【題目】下列不能被消化道直接吸收的是：（ ）
A. 維生素 B. 水 C. 無機鹽 D. 麥芽糖
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】食品安全應考慮的問題包括（ ）
①食物本身是否有毒
②食品的保質期
③無機鹽含量
④是否被農藥等有毒物質污染
⑤維生素種類
⑥食物含能量高低
⑦食物的營養價值
⑧食物是否發霉變質
A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．③⑤⑥⑦ D．①②④⑧
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究胃液、唾液、膽汁是否都能夠對淀粉具有消化作用，黎明同學做了如下實驗： 材料用具：規格相同的試管4支；已經制備好的淀粉糨糊4份（各2毫升）；稀碘液1瓶；清水2毫升；胃液2毫升；唾液2毫升；膽汁2毫升。實驗設置過程如下表所示，請分析回答：
試管編號及實驗處理 | 1 | 2 | 3 | 4 |
充分振蕩，同時放入37℃燒杯內水浴加熱10分鐘。 | 加入2毫升淀粉糊2毫升胃液 | 加入2毫升淀粉糊2毫升清水 | 加入2毫升淀粉糊2毫升膽汁 | 加入2毫升淀粉糊2毫升唾液 |
同時取出，冷卻后各加入兩滴稀碘液，試管內發生的現象是：
（1）請在上述表格中寫出，經過規范的實驗操作過程后，四支試管內分別發生了什么現象？ （提示顏色的變化，此題4分）
（2）實驗裝置中，將四支試管放入37℃溫水中水浴加熱的原因是什么？____________________________．
（3）實驗中起對照作用的試管是 。（填數字序號）
（4）通過上述實驗結果的比較證明了什么問題？___________________________．（提示：本實驗的結論）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列生物的生殖過程中，能發生可遺傳變異的是
A. 利用組織培養計數培育蝴蝶蘭新個體
B. 利用馬鈴薯的塊莖繁殖后代
C. 將葡萄的枝條插入土壤后生根成活
D. 遺落在土壤中的花生種子發育成幼苗
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