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18.下列關于生物的分類說法,不正確的是(  )
A.生物分類的基本單位是種
B.生物分類的主要依據是生物的生活環境
C.同種生物的親緣關系最密切
D.分類單位越大,所包含的生物種類越多

分析 生物學家根據生物之間的相似程度,把生物劃分為不同等級的分類單位.生物分類等級由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.分類等級越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類等級越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.種是最小的分類等級,界是最大的分類等級

解答 解:通過分析可知:
A、種是最基本的分類單位,界是最大的分類單位,A正確;
B、分類的主要依據是生物間的相似程度,B錯誤;
C、同“種”的生物,共同特征最多,親緣關系最近,C正確;
D、分類等級越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,D正確.
故選:B.

點評 解答此類題目的關鍵理解掌握生物分類等級之間的相互關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列實例中,屬于人體特異性免疫的是(  )
A.皮膚的屏障作用B.淚液中的溶菌酶溶解細菌
C.呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物D.抗體使病原體失去致病性

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.以下有關動物運動和行為的敘述,正確的是(  )
A.關節是由關節頭、關節窩、關節囊組成的
B.海豚頂球表演是一種先天性行為
C.蜜蜂利用舞蹈傳遞信息
D.螞蟻不具有社會行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.泉州森林公園-公頃綠地每天吸收150-500千克的二氧化碳,釋放60-400千克的氧氣.由數據分析可知植物能(  )
A.制造有機物B.促進水循環C.降低環境溫度D.維持碳-氧平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.某校食堂餐具被檢出大量如圖所示的微生物,該微生物屬于(  )
A.霉菌B.病毒C.酵母菌D.細菌

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為反射弧結構示意圖,請據圖回答相關問題.
(1)神經系統結構和功能的基本單位是神經元.
(2)某人腳底被鐵釘刺入時迅速抬腳縮腿,該反應屬于非條件反射;請用字母表示該“縮腿反射”神經沖動的傳導途徑ABCDE.
(3)人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液,其中需要大腦皮層參與才能完成的反射活動是看梅、談梅分泌唾液.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于病毒的描述中,正確的是(  )
A.病毒沒有細胞結構
B.病毒不能獨立生活,必須寄生在植物體的細胞內
C.病毒的結構簡單,有細胞膜、細胞質和細胞壁,但沒有細胞核
D.依據宿主的不同,病毒可分為植物病毒,動物病毒,細菌病毒和真菌病毒四大類

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.我國是農業大國,早在三千多年前,我國人民就開始養家蠶,生產蠶絲,蝗蟲是農業害蟲,其大規模爆發時對糧食作物造成毀滅性危害,如何更好利用有益生物,抑制有害生物的影響,可以從他們的生殖、發育等方面進行探究.下面對家蠶、蝗蟲等動物的生殖發育列表比較,回答相關問題:
名稱發育過程發育方式生殖方式
家蠶經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期完全變態發育有性生殖、體內受精、卵生
蝗蟲經歷卵、若蟲、成蟲三個時期 ①有性生殖、體內受精、卵生
青蛙經歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段變態發育有性生殖、體外受精、卵生
經歷受精卵、胚胎、雛雞、成雞無變態發育有性生殖、體內受精、卵生
(1)據表中信息,①不完全變態發育,四種生物在生殖方式上的共同特點是有性生殖、卵生.家蠶產絲結成的繭屬于發育過程中的蛹期.
(2)同青蛙產的卵相比較,雞卵在結構上的優勢有卵大儲存了豐富的營養物質、有卵殼、卵殼膜保護(請寫出2點)
(3)雞卵在胚胎發育過程中需要(需要或不需要)水分.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.豌豆的相對性狀明顯,是雜交實驗的好材料.著名的遺傳學之父孟德爾通過分析豌豆雜交實驗的結果,發現了生物的遺傳規律.豌豆的植株有高莖的,也有矮莖的.現用豌豆的高莖和矮莖植株進行雜交實驗,結果如下.請根據下面實驗結果回答問題:
甲組:高莖×高莖→高莖410株﹢矮莖0株
乙組:高莖×矮莖→高莖200株﹢矮莖198株
丙組:高莖×高莖→高莖305株﹢矮莖106株
(1)在甲組中豌豆的親代都是高莖,后代也都是高莖,這種現象在生物學上稱為遺傳,豌豆的高莖與矮莖在遺傳學上稱為相對性狀.
(2)通過分析丙組實驗數據可知,高莖是顯性性狀.若用B表示顯性基因,則丙組子代某一高莖植株的基因組成為BB或Bb.
(3)豌豆的生殖細胞中染色體數目是體細胞的一半.在豌豆的生殖過程中,親代的基因隨著染色體傳遞給子代,并控制子代的性狀表現.
(4)若高莖豌豆種植在貧瘠的土壤中,豌豆莖的高度會有明顯的下降,這種變異屬于不可遺傳的變異.

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