A. | 遷地保護 | B. | 建立瀕危物種的種質庫 | ||
C. | 法律保護 | D. | 建立自然保護區 |
分析 為保護生物的多樣性,我們采取了一定的措施,此題考查的是保護生物多樣性的最有效措施,據此答題.
解答 解:保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區,建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.又叫就地保護.
除了建立自然保護區之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理.又叫遷地保護.
此外還建立了種質庫,以保護珍貴的遺傳資源;另外為保護生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律,此外對破壞者還采取法制教育和處罰等,等等措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用.
故選:D
點評 關鍵點:建立自然保護區是保護生物多樣性的最為有效的措施.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
步驟 | 甲鼠 | 乙鼠 |
A | 將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞 | |
B | 定時喂全營養飼料,每次喂食前注射適量的胰島素 | 定時喂與甲鼠等量的全營養飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素 |
C | 重復B步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結論 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 引起傳染病的傳染源就是病原體 | |
B. | 胸腺、淋巴結和脾等器官中分布有吞噬細胞 | |
C. | 抗體是在淋巴細胞刺激下由抗原產生的一種特殊蛋白質 | |
D. | 疫苗能殺死病原體,所以接種疫苗可有效預防傳染病 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛔蟲體表包裹這一層角質層,起保護作用 | |
B. | 蚯蚓的體壁密布毛細血管,有利于氣體交換 | |
C. | 蝗蟲體表有外骨骼,可防止體內水分蒸發 | |
D. | 烏龜的鰓比較發達,適于水中呼吸 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com