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(2012?東寶區模擬)經過十年的努力,荊門市終于被住建部評為2011年度“國家園林城市”.城市綠化,不僅美化了城市,更改善了生態環境,促進了廣大市民的身體健康.請你運用所學的知識解釋下列問題:
(1)在炎熱的夏季,人們在茂密的樹林里行走或休息,明顯感覺比較涼爽而且空氣比較濕潤,這主要是因為植物的
蒸騰
蒸騰
作用.
(2)大面積的植樹種草,可以增加空氣中氧氣的含量,促進生物圈的碳-氧平衡,減緩溫室效應,這主要靠植物的
光合
光合
作用.
分析:此題是一個綜合性的填空題,涉及綠色植物的蒸騰作用、光合作用等知識,據此答題.
解答:解:(1)、蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程,因此蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降水.同時水由液態到氣態要吸收熱量,因此在此過程中能帶走植物體內的熱量,降低植物體的溫度,繼而降低環境的溫度,因此在炎熱的夏季,樹林里涼爽宜人,而且空氣比較濕潤.
(2)、森林中的綠色植物能進行光合作用,消耗二氧化碳,釋放氧氣,促進生物圈的碳氧平衡,因此我們要積極參加植樹造林等活動.
故答案為:(1)蒸騰    
(2)光合
點評:關鍵是掌握蒸騰作用以及光合作用的意義,結合題意,應該能正確答題.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?東寶區模擬)如圖所示某生態系統的食物網,下列有關敘述不正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?東寶區模擬)下列有關消化和吸收的敘述中,正確的一項是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?東寶區模擬)如圖是大豆種子萌發及幼苗生長過程中,根據其鮮重和有機物的含量的變化而繪制的曲線.
(1)能表示有機物含量變化的曲線是
Y
Y

(2)曲線Y大約從第5天開始上升,表明此時幼苗已能進行
光合
光合
作用.
(3)一棵幼苗能夠逐漸由小長大,從細胞水平看,是因為
細胞分裂和細胞生長
細胞分裂和細胞生長

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?東寶區模擬)已知生長激素是由垂體分泌的一蛋白質,某同學為了探究生長激素的作用做了如下實驗:取30只同樣大小的幼鼠等分成A、B、C三組,分別放入三個飼養籠,給A組幼鼠定期注射適量生長激素,B組不注射,C組定期飼喂與A組相同量的生長激素,其他生長條件均一致.一段時間后,A組增重40%,B,C兩組均增重25%,回答下列問題:
(1)
A
A
組和B組結果比較,說明生長激素有
促進幼鼠生長
促進幼鼠生長
的作用.
(2)C組結果和B組結果比較,能否說明生長激素沒有任何生理作用?
不能
不能
.為什么?
因為生長激素是蛋白質,口服后會在消化道內被消化成氨基酸而失去其生理作用
因為生長激素是蛋白質,口服后會在消化道內被消化成氨基酸而失去其生理作用

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