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18．人體紅細胞中參與運輸氧氣的物質是血紅蛋白，構成該物質必須的無機鹽離子是鐵．

分析 血液由血漿和血細胞組成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，它們具有不同的功能．如血小板有止血和加速凝血的功能；白細胞對人體起著防御和保護的功能；血漿的主要功能是運載血細胞，運輸養料和廢物．

解答 解：成熟的紅細胞無細胞核，呈兩面凹的圓餅狀，紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質，叫血紅蛋白．紅細胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白．血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能，構成該物質必須的無機鹽離子是鐵．
故答案為：血紅蛋白；鐵

點評 解題的關鍵是知道血紅蛋白的特點和特性，另外血紅蛋白偏低容易造成貧血．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．春雨瀟瀟，滋潤萬物．然而有的雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜．為了探究酸雨對植物種子萌發的影響，某學校生物興趣小組做了如下實驗：
（一）實驗材料及用具：小麥種子（完整飽滿，沒有破損、霉變和蟲蛀）若干、清水、模擬酸雨、培養皿、紗布、量筒等．
（二）實驗步驟：
a．取2個培養皿分別編號為1、2，各在其底部墊上兩層紗布；
b．把飽滿完整的小麥種子各50粒分別均勻地撒在2個培養皿的紗布上；
c．在1號培養皿中加入5毫升清水，2號培養皿中加入5毫升模擬酸雨；
d．將上述2個培養皿放在相同且適宜的環境中培養，并定時向1號培養皿中噴灑清水，2號培養皿中噴灑等量的模擬酸雨以保持紗布濕潤；
e．每天按時觀察各培養皿中小麥種子的萌發情況，并記錄到設計好的表格中，最后根據數 據計算出發芽率．
（1）兩組實驗所選取的小麥種子均為完整飽滿，且種子大小、數目相同，培養環境相同且適宜，其目的是控制單一變量
（2）該興趣小組所探究的問題是：酸雨對小麥種子的萌發有影響嗎？
（3）根據實驗步驟，可推測1號為對照組．
（4）實驗步驟c中，2號培養皿中加入5毫升模擬酸雨．
（5）如果每組實驗所用小麥種子數量是5粒，實驗結果可信嗎？不可信．為什么？5粒小麥種子數量太少，不能避免偶然因素的干擾
（6）實驗結果及結論：
①若1、2組的小麥幾乎全部萌發，發芽率大致相等，則說明酸雨對小麥種子的萌發沒有影響．
②若1號培養皿中小麥種子的發芽率大于（填“大于”或“小于”）2號培養皿，則說明酸雨對小麥種子的萌發有抑制作用（或酸雨對小麥種子的萌發有影響、或酸雨會使小麥種子的發芽率降低）．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．工業生產果汁時，常常利用果膠酶破除果肉細胞壁以提高出果汁率．為研究溫度對果膠酶活性的影響，某學生設計了如下實驗：

①果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管，在100℃水浴中恒溫處理10min（如圖A）．
②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合，再次在10°C水浴恒溫處理10min（如圖B）．
③將步驟②處理后的混合物過濾，收集濾液，測量果汁量（如圖C）．
④在不同溫度條件下重復以上實驗步驟，并記錄果汁量，結果如表：
溫度/℃1020304050607080
出汁量/mL813152515121110
根據上述實驗，請分析并回答下列問題：
（1）果膠酶能破除細胞壁，是因為果膠酶可以促進細胞壁中的果膠水解．
（2）實驗結果表明，在上述8組實驗中，當溫度為40℃時果汁量最多，此時果膠酶的活性最高．當溫度再升高時，果汁量降低，說明酶活性降低．
（3）實驗步驟①的目的是避免果汁和果膠酶混合時影響混合物溫度，從而影響果膠酶活性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．關于人的生殖和發育的敘述中，不正確的是（　　）
A．睪丸的功能是產生精子和分泌雄性激素
B．胚胎是受精卵發育而成的
C．胚胎發育的全過程通過胎盤與母體進行物質交換
D．試管嬰兒最終在子宮內發育成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖甲為人體血液循環示意圖，圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，請據圖分析回答下列問題．

（1）如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心臟的[①]右心房中發現，然后經過心臟各腔的先后順序是①②④⑤．（填寫圖中心臟各腔的序號）
（2）圖甲中血管⑥與⑦相比，其內血液成分的特點是營養物質含量增加，二氧化碳含量增加，氧氣含量較少．
（3）某人因車禍導致圖甲[b]處受傷，此時血液的出血狀況鮮紅的血液噴射而出；針對此情況，應及時進行止血處理，加壓或包扎的位點是[a]．
（4）心臟作為輸送血液的“泵”，其結構與功能是相適應的，請舉一例說明：左心室的壁最厚．
（5）根據圖乙寫出在③處發生的氣體交換過程：肺泡里的氧氣擴散到血液里，血液里的二氧化碳擴散到肺泡中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．科學研究中，經常用模擬實驗來解決不便直接用實驗探究的問題，以便提高效率、獲取證據．下列對米勒模擬實驗的解釋，你不認同的是（　　）
A．①內模擬了原始大氣及閃電B．②內模擬了水蒸氣凝結降雨
C．③內模擬了原始的海洋D．④內產生了多種蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下面關于輸血的敘述，錯誤的是（　　）
A．A型血可以輸給AB型血的人
B．輸血前要做交叉配血實驗
C．必要時，O型血可以比較快的輸給其他血型的人
D．輸血時除考慮ABO血型系統，還應考慮其他血型系統

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．使用光學顯微鏡觀察玻片標本，選用標有10x字樣的目鏡和5x字樣的物鏡，觀察到的細胞實際被擴大了（　　）
A．20倍B．50倍C．100倍D．200倍

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．近年我省某地再現鎘含量超標大米的報道．為探究鎘的危害，某校學生進行如下實驗：
（一）提出問題：重金屬元素鎘對人類有多大的危害呢？
（二）實驗過程：
（1）取32只體重為30g，生理狀態、健康狀況基本相同的小鼠，隨機平均分成4組，雌雄各半，并編號A、B、C、D
（2）用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液，然后分別用配制的溶液對小鼠進行灌胃實驗，其結果如表
組別鎘濃度（mg/mL）生理鹽水用量24h死亡數
A010mL0
B0.01510mL2
C0.03010mL3
D0.04510mL6
（3）得出結論：
（三）請根據上述實驗設計回答下列問題
（1）該同學設置A組的目的是形成對照實驗，該實驗的實驗變量是不同濃度鎘的生理鹽水．
（2）實驗結論：根據表中數據分析，隨著鎘含量的增加，小鼠的死亡率升高，據此推測，鎘含量越高，對人體的危害越大．
（3）面對日益嚴重的環境污染問題，我們應該怎么做．請你寫出一條合理的建議：作為中學生，既要做保護環境的衛士，又要做宣傳環保的使者，做好宣傳工作，喚起全社會對環境保護的關注．．

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