【題目】下列關于動物類群主要特征的敘述,不正確的是( )
A. 腔腸動物身體呈輻射對稱,有口無肛門 B. 扁形動物身體背腹扁平,有口無肛門
C. 線形動物身體分節(jié),體表有角質層 D. 蠕蟲動物身體細長,兩側對稱,無附肢
【答案】C
【解析】
(1)腔腸動物是最低等的多細胞動物,腔腸動物的主要特征是:生活在水中,身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成,體內有消化腔,有口無肛門。(2)線形動物的身體不分節(jié),體表有角質層。(3)軟體動物身體柔軟,具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護,由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動都相當緩慢,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內臟團三部分,有外套膜,分泌形成貝殼。(4)扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物,都屬于蠕蟲動物。
腔腸動物身體呈輻射對稱,體內有消化腔,有口無肛門,A正確;扁形動物身體背腹扁平,有口無肛門,B正確;線形動物的身體不分節(jié),體表有角質層,C錯誤;蠕蟲動物身體細長,兩側對稱,無附肢,D正確。
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【題目】“履行植樹義務,共建美麗中國”是我國今年植樹節(jié)的主題。植樹時,為了提高成活率,下列做法不可取的是( )
A. 去掉部分葉子
B. 在盛夏的正午移栽
C. 根部帶著土團移栽
D. 通過“打針輸液”給樹木輸送水分
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【題目】下列農業(yè)生產措施與所依據(jù)生物學原理的對應關系,錯誤的是( )
A. 堆放的水稻種子發(fā)熱→種子發(fā)霉導致
B. 幼苗帶土坨移栽→保護幼根和根毛
C. 合理密植→提高光合作用的效率
D. 移栽植物時剪去部分枝葉→降低蒸騰作用
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【題目】A、B分別表示動、植物體的結構層次,結合所學回答問題。
A:細胞→組織→器官→①→動物體
B:細胞→組織→②→植物體
(1)寫出①和②表示的名稱:①_____,②_____。
(2)由A、B可知,構成動、植物體的基本單位都是_____。
(3)從結構層次來看,人的眼屬于_____,番茄的果肉屬于_____。
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【題目】某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程如下:取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標簽A、B。
實驗步驟 | A缸 | B缸 |
① | 1000mL池塘水 | 1000mL自來水 |
② | 分別加入同時期孵化出的蝌蚪各1只 | |
③ | 加入等量的蝌蚪飼料 | |
④ | 加少許甲狀腺激素制劑 | 不加甲狀腺激素制劑 |
⑤ | 水溫保持在適宜的范圍內,其它條件均適宜蝌蚪生長 |
每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請回答:
(1)在這個實驗設計中,有一個步驟不夠嚴謹,請你加以改進完善:_____。
(2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B缸內不加,其目的是_____。
(3)如果實驗按你修改后的方案進行,預期的實驗結果是:_____缸中的蝌蚪提前發(fā)育為成蛙。該實驗所得出的結論是:_____。
(4)在某一偏僻山區(qū)的小溪里發(fā)現(xiàn)許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙很少,當?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率也較高,由此可以推斷該地區(qū)的嬰幼兒患_____(病)的可能性較大。
(5)針對此種情況,請你為該地的居民推薦兩種食物_____。
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【題目】某人的尿量比正常情況下多數(shù)倍,發(fā)生病變的部位可能是________若驗尿發(fā)現(xiàn)其中有紅細胞、蛋白質等,估計病變的部位可能是________
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【題目】“更無柳絮因風起,唯有葵花向日傾”。該詩句描寫的生命現(xiàn)象是( )
A. 生物的生長發(fā)育 B. 生物的遺傳和變異
C. 生物能適應一定的環(huán)境 D. 生物對刺激的反應
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【題目】觀察善于飛行的鳥,可發(fā)現(xiàn)它們的體形呈流線型,這樣的體形有利于( )
A. 減少飛行中空氣的阻力 B. 增加飛行中空氣的動力
C. 減輕身體的重量 D. 方便鳥類進行呼吸
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