科目：初中生物 來源：2015-2016學年海南�？诘谑闹袑W七年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是生態系統各成分間的相互關系，A、B、C代表生態系統的生物部分，請分析回答：
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示的生態系統稱為 。
(2)圖中A是 者，B是 者。
(3)C是 者，主要包括營腐生生活的 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016福建莆田第二十五中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題
在甲、乙、丙、丁4個培養皿內分別放等量的棉花，再將相同數量的豌豆種子放在上面，在不同條件下進行培養。數日后記錄發芽情況如下表：
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干濕狀態 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
數日后種子萌發狀況 | 全部萌發 | 沒有萌發 | 全部萌發 | 沒有萌發 |
（1）根據此實驗可得出種子萌發所需要的條件是 ,若繼續培養,幾周后幼苗生長良好的是 組。
（2）要證明“光照對種子萌發是否有影響”，在實驗設計上可選用 作為實驗組和對照組。從實驗結果看，種子的萌發與光照 （有或無）關系。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年北京八中固安分校八年級第一學期九月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列動物與它們的主要運動形式相符的是（ ）
A．鯉魚﹣﹣爬行 B．袋鼠﹣﹣行走
C．青蛙﹣﹣跳躍 D．蜥蜴﹣﹣飛行
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東廣饒丁莊中心初中七年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質轉化過程，若甲代表有機物和氧氣，則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表[來
A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水
B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
C．呼吸作用、光合作用、有機物和氧氣
D．光合作用、呼吸作用、有機物和氧氣
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東廣饒丁莊中心初中八年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各項敘述中正確的是
A．鳥卵中進行胚胎發育的部位是卵黃
B．成蛙既可以用鰓呼吸也可以用肺呼吸
C．昆蟲的幼蟲在生長發育過程中有蛻皮現象
D．果蠅、蝗蟲的發育都要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南大理鳳儀鎮第三中學八年級上期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
下表是7種生物的細胞色素C與人細胞色素C的組成差異，請分析表中數據后回答：（已知人的細胞色素C是由104個氨基酸組成）
生物名稱 | 黑猩猩 | 猴 | 馬 | 雞 | 金槍魚 | 小麥 | 酵母菌 |
與人的細胞色素C的差別 | 0 | 1 | 12 | 13 | 21 | 35 | 44 |
（1）基于這些數據，生物的細胞色素C的組成和生物的親緣關系是；親緣關系越近，細胞色素C的組成差異________。
（2）從上表中看，人和 ________的親緣關系最遠，因為兩者的________________。人和________的親緣關系最近，因為兩者的細胞色素Ｃ差別最小
（3）上述研究采用了分子生物學 法，為生物的 ________提供了證據。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南大理鳳儀鎮第三中學八年級上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
破壞或改變野生生物棲息地和過度利用生物資源的最主要原因是（ ）
A．環境污染 B．人口的快速增長
C．生物資源的開發與利用 D．森林的過量開采
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
