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17．某人因病輸液，藥液最先在心臟的哪個腔檢測到（　　）

A．

左心房

B．

右心房

C．

左心室

D．

右心室

分析血液在心臟和全部血管所組成的管道系統中的循環流動叫做血液循環，根據循環途徑的不同，血液循環分為體循環和肺循環兩部分；體循環和肺循環組成一條完整的循環途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物．

解答解：血液循環的途徑如圖所示：某人因病輸液，藥液首先進入體循環隨血液經體靜脈進入下腔靜脈，然后進入右心房．即先從心臟的右心房發現這種藥物．
故選：B．

點評此題考查了血液循環的途徑，藥物進入人體內后首先進入體循環才能到達病灶部位，因此熟記血液循環的途徑是做好類似題的關鍵．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關根的形態結構和生理功能的敘述，正確的是（　　）

	A．	根尖伸長區內的細胞上下連接，中間失去橫壁形成導管
	B．	根吸收含磷的無機鹽可使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸
	C．	根尖成熟區表皮細胞的一部分外突形成根毛，增強了根對水分和無機鹽的吸收能力
	D．	植物根不斷伸長的主要原因是伸長區細胞強大的分裂和伸長能力

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．購買質量安全的食品需要認準的圖標是如圖中的（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．前些年，我國西部的一些地區由于急于發展，過度開采資源，超載放牧牲畜，使得草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，引起了生態環境的急劇惡化．現在，如何保護生態環境，實現可持續發展，已成為中西部地區面臨的最緊迫、最現實的問題．圖1是一個草原生態系統的營養結構，請據圖回答下列問題．

（1）該生態系統中有4條食物鏈．此圖作為草原生態系統，缺少了分解者和非生物部分．
（2）在牧草→鼠→狐貍→鷹這條食物鏈中，獲得能量最少的生物是鷹．
（3）生態系統具有一定的自我調節能力，草原生態系統比森林生態系統自我調節能力相對較弱的原因是結構簡單．
（4）草原生態系統由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現荒漠化，從生物與環境的關系看，這種現象屬于生物影響環境．
（5）圖2表示右上中某條食物鏈的各生物體內有機物總量的相對含量，請分析當乙的數量減少時，受到危害最嚴重的生物是B
A、甲 B、丙 C、丁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．以下對青春期的描述，敘述正確的是①身高突增是青春期的一個顯著特點②進入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速發育③有了強烈的獨立意識，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關懷④進入青春期后，性意識開始萌動，常表現為初期與異性的疏遠，到逐漸愿意與異性接近．⑤青春期是一生中身體發育和智力發展的黃金時期，也是學知識長才干，樹立遠大理想，塑造美好心靈的關鍵時期（　　）

A．

①③⑤

B．

②④⑤

C．

①②③⑤

D．

①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．認識自身，了解人體的結構和生理，是健康生活的基礎．
（1）作為個體的人都是由一個受精卵發育而成，進入青春期后，女孩和男孩分別會出現月經和遺精，這是每個人正在經歷和即將經歷的正常生理現象，也是說明你具有生殖能力的標志．
（2）小腸是人體消化食物和吸收營養物質的主要場所是因為小腸的內壁具有皺襞和小腸絨毛結構特點來增加它的吸收面積，據稱可達到600多倍．
（3）我們都有這樣的經歷，患重感冒時會鼻腔堵塞，往往用口呼吸，早上醒來會感到口干舌燥，醫生也告訴我們慢跑時盡量堅持用鼻子吸氣，不要用口吸氣，你認為有什么科學道理？

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．太平洋深處的海溝沒有綠色植物生存，主要是因為那里水的壓力很大．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．

今春，湖北省建立長江中游濕地保護聯盟，以保護濕地生態系統．
（1）圖中的蟲和鳥是生態系統中的消費者，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進生物圈的物質循環．
（2）太陽能通過光合作用過程流入該生態系統，在草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥這條食物鏈中能量流動的特點是單項流動，逐級遞減．
（3）動物行為可以分為先天性行為和后天學習行為兩大類，青蛙捕食昆蟲的行為屬于先天性行為．若要構成一個完整的生態系統，圖中未表示出的生物成分是分解者．為了探究細菌對植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學設計了如下實驗方案：將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細菌，乙組不接種細菌，兩組都放在無菌環境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
（4）該探究實驗提出的假設是細菌對植物遺體具有分解作用．
（5）實驗中的變量是接種細菌．
（6）在實驗過程中，除變量不同外，其它條件如“都放在無菌環境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤”都一樣，這樣做的目的是符合實驗變量的單一性的原則．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．生殖和發育使自然界生機盎然，使生命得到延續和發展，是生物界普遍存在的一種生命現象．

（1）如圖為人體女性生殖系統結構簡圖，圖中[①]能產生卵細胞并分泌雌性激素；精子與卵細胞完成受精作用的場所是[③]輸卵管；[②]是胚胎發育的場所．人們常說“十月懷胎”，胎兒在母體[②]子宮內發育的40周時間里，所需的養料和氧氣是通過胎盤和臍帶從母體獲得的，一個人的新生是偉大的母親締造的，因此，我們每一個人都應銘記母親的恩情，尊重和孝敬母親．同時我們也要珍惜和愛護自己的生命，使自己在健康的環境里茁壯成長．成為德智體全面發展的社會有用人才．
（2）觀察圖2填空，到了春天，很多同學都會飼養家蠶（也稱桑蠶），家蠶的個體發育過程經過卵、幼蟲（蠶）、蛹、成蟲（蛾）四個時期．家蠶的這種變態發育過程，叫做完全變態．
（3）觀察圖3填空：嫁接是桃、梨、蘋果等果樹常用的一種無性繁殖方式．嫁接時，為了提高成活率，應將砧木和接穗的形成層盡可能靠近，迅速形成愈傷組織．

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