分析 食物中含有六大類營養物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽;其中,維生素、水和無機鹽等小分子的營養物質人體可以直接吸收利用,而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養物質是不溶于水的,必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后,才能被消化道壁吸收.圖示表示了糖類(淀粉)的消化和吸收過程.
解答 解:淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當淀粉和麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,因此,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖.
分析圖示,(1)圖中①所指的酶是唾液淀粉酶,是由唾液腺分泌的.圖中②所指的酶存在于腸腺、胰腺所分泌的消化液中.
(2)圖中③所指的物質是淀粉經過唾液消化后轉化成的麥芽糖,④所指的物質是淀粉的消化終產物---葡萄糖.
(3)營養物質的吸收只在人體消化系統的部分消化道內進行.小腸是主要的吸收場所,能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸;小腸吸收的葡萄糖直接進入小腸絨毛內的毛細血管里,隨血液運輸到人體各處.
故答案為:(1)唾液淀粉酶;唾液腺;腸腺;胰腺
(2)麥芽糖;葡萄糖
(3)小腸
點評 該題考查了糖類的消化和吸收過程,正確識圖、聯系相關知識進行解答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有假根 | B. | 有真正的根,但缺乏輸導組織 | ||
C. | 用孢子繁殖后代 | D. | 地上部分主要是莖和葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管食物 | 加入物質 | 溫度(℃) | 恒溫時間(分鐘) | 加碘液后現象 |
1號 | 饅頭碎屑2毫升清水 | 37 | 10 | A |
2號 | 饅頭碎屑2毫升唾液 | 37 | 10 | B |
3號 | 饅頭碎屑2毫升唾液 | 10 | 10 | C |
4號 | 饅頭碎屑2毫升唾液 | 90 | 10 | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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