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3．解剖開一朵花的子房，可以看到胚珠的形態特征（　　）

	A．	近球形，綠色		B．	褐色的小球
	C．	白色的小球		D．	成果實的形狀，很小

分析一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊（柱頭、花柱、子房）、雄蕊（花藥、花絲）．

解答解：每個子房里生有一個或多個胚珠，胚珠發育成種子．種子的數目取決于胚珠的數目，一個胚珠發育一粒種子，多個胚珠發育多粒種子，解剖一朵花，觀察其結構，在子房內看到的白色小顆粒是胚珠，受精后發育成種子．
故選：C

點評種子的數目取決于子房中胚珠的數目，一個胚珠發育一粒種子，多個胚珠發育多粒種子

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．表1是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實驗方案記錄表（用同樣大小的容器，裝等量的水，孵化時間相同）．請回答：
甲同學的實驗記錄（人工孵化蛙卵的實驗記錄）表1

	水源	水量（mL）	水溫（℃）	蛙卵數	孵出蝌蚪數
A	池塘水	500	22-25	250	245
B	自來水	500	13	250	165

（1）B組孵化率較低的原因可能是水溫和水源的問題．
（2）乙同學認為該實驗應按照表2所示的設計方案去做：（人工孵化蛙卵的實驗記錄）

	水源	水量（mL）	水溫（℃）	蛙卵數	孵出蝌蚪數
A	池塘水	500	22-25	250	245
B	池塘水	500	13	250	180
C	自來水	500	22-25	250	235
D	自來水	500	13	250	165

結果預測與分析：
①A組和B組相比，C組與D組相比，如果A、C組的孵化率高，說明：水溫對蛙卵的孵化具有重要影響，溫度較高，孵化率高．
②A組與C組相比，B組與D組相比，如果A、B組的孵化率高，說明：水質對蛙卵的孵化也具有重要影響，池塘水有利于孵化．
③在上述實驗的基礎上就可以得出影響蝌蚪發育因素的結論是：水溫和水源是影響蛙卵孵化的重要因素．
（3）比較表1和表2的實驗方案，你認為哪種方案更好些？

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．準確地表示“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一食物鏈為植物→蟬→螳螂→黃雀．

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11．下列是對生態系統發生劇烈變化引起后果的預測，其中不可能發生的是（　　）

	A．	有些生物物種會迅速滅絕		B．	加速生物種類多樣性的喪失
	C．	加速生物基因多樣性的喪失		D．	使生態系統更加多樣化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．閱讀材料，回答問題．
傳說當年西楚霸王項羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”．項羽心想，這是天意，遂大喊一聲：“天絕我也!”隨即拔劍自刎．其實由螞蟻圍成的那幾個大字是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的，蜜糖招來許多螞蟻，項羽不知是計而中計身亡．
（1）螞蟻能夠按照人的設計圍成幾個大字，這與螞蟻的食性有關，螞蟻喜歡甜食（或糖類）．
（2）當偵察蟻發現食物后，會在返巢的路上留下氣味，回巢后利用觸角的觸覺功能相互溝通，其他工蟻收到這種信息后，會沿路尋著氣味去搬運食物．
（3）螞蟻是靠頭部的觸角嗅到氣味的，若把一只工蟻的觸角剪去，它還能去搬運食物嗎？不能，原因是將觸角剪去后該螞蟻無法與其他螞蟻進行信息交流．
（4）一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的社會行為特征的動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于相對性狀的是（　　）