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請將下列動物的行為與相應的表現用直線連接起來.
覓食行為--麋鹿爭斗
爭斗行為--蜜蜂采蜜
防御行為--織布鳥筑巢
繁殖行為--壁虎斷尾.
蜜蜂采蜜是為了獲取食物花粉花蜜,維持蜂群的生存,屬于覓食行為(捕食行為);麋鹿爭斗是為了爭奪食物、配偶、占領繁殖的區域而發生的戰斗.屬于爭斗行為(攻擊行為)
壁虎斷尾是為了吸引敵害的注意,掩護自己逃跑,屬于防御行為;織布鳥筑巢是為了產卵、孵卵、育雛的需要,屬于繁殖行為.
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練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?南通)請將下列動物的行為與相應的表現用直線連接起來.
覓食行為--麋鹿爭斗
爭斗行為--蜜蜂采蜜
防御行為--織布鳥筑巢
繁殖行為--壁虎斷尾.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(1)生物體的結構和功能是相適應的.請你將雞卵的結構和相應的功能用線連接起來:
<samp id="02cwa"><tbody id="02cwa"></tbody></samp>
  • A卵殼   ①為胚胎發育提供主要營養
    B卵黃   ②進行胚胎發育的部位
    C胚盤   ③提供胚胎發育所需的氧氣
    D氣室   ④起保護卵細胞的作用(2)請將下列動物的行為與相應的表現用直線連接起來
    A取食行為 ①大雁南飛
    B遷徙行為 ②蜜蜂采蜜
    C防御行為 ③織布鳥筑巢
    D繁殖行為 ④壁虎斷尾.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    請將下列動物的行為與相應的表現用直線連接起來:
                      A.蚯蚓走迷宮
                      B.小袋鼠爬向育兒袋
    先天性行為        C.小雞喂魚
    學習行為          D.大山雀喝牛奶
                      E.黑猩猩取食物
                      F.鳥類筑巢.

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    科目:初中生物 來源:2012-2013學年吉林長春朝陽區八年級上學期期中質量監測生物試卷(解析版) 題型:連線題

    請將下列動物的行為與相應的表現用線連接起來

    ①覓食行為                       A.麋鹿爭斗

    ②爭斗行為                       B.蜜蜂采蜜

    ③防御行為                       C.織布鳥筑巢

    ④繁殖行為                       D.壁虎斷尾

     

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    請將下列動物的行為與相應的表現用直線連接起來:
                      A.蚯蚓走迷宮
                      B.小袋鼠爬向育兒袋
    先天性行為        C.小雞喂魚
    學習行為          D.大山雀喝牛奶
                      E.黑猩猩取食物
                      F.鳥類筑巢.

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