【題目】在睡覺(jué)的時(shí)候，人體沒(méi)有進(jìn)行新陳代謝。
【答案】B
【解析】
試題分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物有新陳代謝包括生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收，生物能夠進(jìn)行呼吸，生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，因此在睡覺(jué)的時(shí)候，人體仍然進(jìn)行新陳代謝，如消化吸收、呼吸、血液循環(huán)、排泄等新陳代謝活動(dòng)。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義，健康是指一種身體上，心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病或者不虛弱．請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)完成填空：
（1）兒童青少年心理健康的核心是 ．
（2）“我的體育成績(jī)都已達(dá)標(biāo)”反映的是方面處于健康狀態(tài)．
（3）在日常生活中，每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題，如緊張、生氣、煩惱，甚至感到焦慮、抑郁等，可以通過(guò)如圖的方法 ， 使情緒得到緩解．
（4）健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平、生活質(zhì)量，選擇健康的生活方式，應(yīng)該從時(shí)期開(kāi)始．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置：暗處理過(guò)的植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）檢測(cè)二氧化碳是光合作用的原料應(yīng)選擇兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）三個(gè)裝置在光下照射幾個(gè)小時(shí)后，透明鐘罩內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)，它們是從葉片的散發(fā)出來(lái)的．
（3）甲、乙、丙的葉片脫色后，滴入碘液，葉片不會(huì)變藍(lán)的是 ．
（4）丙裝置放于黑暗處驗(yàn)證植物的呼吸作用，一段時(shí)間后，將裝置中的氣體通入澄清的石灰水．現(xiàn)象是澄清的石灰水變 ． 寫出呼吸作用的表達(dá)式 ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖，看圖回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）屬于植物細(xì)胞的是圖_____，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖_____．
（2）圖中標(biāo)號(hào)①②③是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，它們的名稱是_____、_____、_____．
（3）圖B中具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是④_____，能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是⑥_____，含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是⑧_____．
（4）圖中的標(biāo)號(hào)_____含有遺傳物質(zhì)，它控制著生物的遺傳和發(fā)育．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列植物的繁殖方式中屬于有性生殖的是（ ）
A. 椒草、秋海棠用葉片繁殖
B. 月季、葡萄的扦插繁殖
C. 向日葵、玉米的播種繁殖
D. 桃、柿樹(shù)的嫁接繁殖
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖所示的幾種植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題．
(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是[ ]_____類植物，這類植物中的________是單細(xì)胞植物．
(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了 ______等器官，但它的生殖過(guò)程離不開(kāi)______，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中．
(3)B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生________，但B類植物的種子有______包被，C類植物的種子是_______的，沒(méi)有_______包被．
(4)具有根、莖、葉的植物有 _________(填符號(hào))．
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