Question

3．請閱讀下面的文章，回答相關問題：
       蜜蜂是社會性昆蟲，它們能通過特定方式將信息傳遞給同伴．東方蜜蜂與其天敵胡蜂長期在同一區域分布．東方蜜蜂蜂群中的工蜂在采集花蜜或守衛蜂巢時，常常會遇到胡蜂的侵襲和捕捉．最近的研究發現，東方蜜蜂對胡蜂的攻擊已經有了很好地防御對策．
       當東方蜜蜂遭遇危險時，它們就會跳起“振動舞”，用頭撞擊同伴的身體，同時還可以通過語音報警，發出由簡單的脈沖振動組成的“BB”聲信號，借此通知同伴“不要去危險的地方”或者“外面有危險”，其他蜜蜂會通過視覺、聽覺全面感知同伴給出的警報．一般來講，脈沖振動頻率越快、時間越長代表危險就越大．      
       當胡蜂靠近東方蜜蜂的蜂巢時，巢門口守衛的工蜂會有明顯的振翅行為，同時擺動腹部幾秒鐘．這種行為是在警告敵人“我看見你了，更進一步靠近時徒勞或危險的”，這種信號表達是東方蜜蜂所特有的．西方蜜蜂在原產地很少有胡蜂的侵襲，因此不能夠像東方蜜蜂一樣對胡蜂的攻擊形成有效地反應．
      當胡蜂距離蜂巢很近時，東方蜜蜂中守衛的工蜂變會一擁而上集結成團，圍困胡蜂，結團的中心溫度可以達到50℃以上，從而把胡蜂活活“熱死”．西方蜜蜂不會表現出這種行為，其守衛的工蜂更傾向于單獨行動阻擊入侵者．有人將其與東方蜜蜂混合飼養，在參加團結的兩種蜜蜂中，東方蜜蜂處于團結的外圍．
       另有研究表明，某些農用殺蟲劑，即使殘留量在正常范圍內，仍會讓蜜蜂變得麻木，難以對危險做出正確評估，影響信息傳遞，對蜜蜂的防御策略有很大影響．
（1）本文談到“當方蜜蜂對胡蜂的攻擊已經有了很好地防御對策”，請你列舉出其中的兩種：當東方蜜蜂遭遇危險時，它們就會跳起“振動舞”、給同伴發出“BB”聲信號、守衛工蜂的振翅警告、集結成團把胡蜂活活“熱死”．從動物行為角度看，這些行為屬于先天性行為（填“先天性行為”或“學習行為”），這些行為是在神經系統和內分泌系統的協調作用下實現的；
（2）東方蜜蜂懂得依據危險的大小（或危險的程度）向同伴發出不同的語音警報．按照達爾文的觀點，這種特有的防御行為是由于東方蜜蜂與胡蜂長期在同一區域分布，經過漫長的自然選擇過程形成的．
（3）據本文信息分析，胡蜂對西方蜜蜂、（填“東方蜜蜂”或“西方蜜蜂”）捕食成功率會更高．在東方蜜蜂和西方蜜蜂結團消滅胡蜂的戰斗中，東方蜜蜂（填“東方蜜蜂”或“西方蜜蜂”）犧牲的個體數目會更多．在與胡蜂的斗爭中，工蜂個體大量犧牲，這種犧牲有利于（填“有利于”或“不利于”）物種的延續．
（4）請在下面選項中，選擇一個最能體現本文核心內容的標題B．
A．西方蜜蜂的防御行為
B．蜜蜂對天敵有多種防御對策
C．蜜蜂獨特的語音報警系統
D．東方蜜蜂與西方蜜蜂的防御合作
（5）通過閱讀這篇文章，你對人和動物的關系有了哪些新的認識？請寫出其中一條我們應當保護動物，而不應當傷害它們．

Answer 1

分析 （1）防御行為是指動物為了保護自己，防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．
（2）社會行為是一些營群體生活的動物，群體內形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優先占領配偶．
（3）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（4）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：（1）本文談到“當方蜜蜂對胡蜂的攻擊已經有了很好地防御對策”，例如：當東方蜜蜂遭遇危險時，它們就會跳起“振動舞”、給同伴發出“BB”聲信號、守衛工蜂的振翅警告、集結成團把胡蜂活活“熱死”．從動物行為角度看，這些行為是生來就有的行為，因此屬于先天性行為（填“先天性行為”或“學習行為”），這些行為是在神經系統和內分泌系統的協調作用下實現的；
（2）東方蜜蜂懂得依據危險的大小（或危險的程度）向同伴發出不同的語音警報．按照達爾文的觀點，這種特有的防御行為是由于東方蜜蜂與胡蜂長期在同一區域分布，經過漫長的自然選擇過程形成的．
（3）“西方蜜蜂在原產地很少有胡蜂的侵襲，因此不能夠像東方蜜蜂一樣對胡蜂的攻擊形成有效地反應”，因此胡蜂對西方蜜蜂、（填“東方蜜蜂”或“西方蜜蜂”）捕食成功率會更高．在東方蜜蜂和西方蜜蜂結團消滅胡蜂的戰斗中，東方蜜蜂（填“東方蜜蜂”或“西方蜜蜂”）犧牲的個體數目會更多．在與胡蜂的斗爭中，工蜂個體大量犧牲，這種犧牲有利于（填“有利于”或“不利于”）物種的延續．
（4）本文主要介紹了蜜蜂對天敵有多種防御對策，因此最能體現本文核心內容的標題蜜蜂對天敵有多種防御對策，故選B．
（5）通過閱讀這篇文章，對人和動物的關系的認識：我們應當保護動物，而不應當傷害它們．
故答案為：（1）當東方蜜蜂遭遇危險時，它們就會跳起“振動舞”、給同伴發出“BB”聲信號、守衛工蜂的振翅警告、集結成團把胡蜂活活“熱死”；先天性行為；神經
（2）危險的大小（或危險的程度）；防御
（3）西方蜜蜂；東方蜜蜂；有利于
（4）B
（5）我們應當保護動物，而不應當傷害它們（合理即可）

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握防御行為、先天性行為和學習行為的特點以及提高學生閱讀分析能力．