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【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和種類是固定不變的。( )

【答案】錯

【解析】

試題分析:生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)的一種現(xiàn)象生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡,生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對穩(wěn)定食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴相互制約的關(guān)系,故題干的敘述是錯誤的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明放學(xué)后,路過某處時,聽到狗叫聲后快速逃離。請根據(jù)圖回答:(在[ ]中填寫序號)

(1)從行為的獲得途徑來看,小明奔跑的行為是屬于_____。奔跑動作是由骨、骨連接和骨骼肌三者的協(xié)調(diào)配合完成,其中起動力作用的是_____

(2)聽到狗叫聲,感受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是耳的[_____]_____

(3)小明在奔跑過程中,不小心被鐵釘扎破腳,就醫(yī)后醫(yī)生給他注射了人體破傷風(fēng)蛋白,該藥可以中和未與神經(jīng)結(jié)合的毒素。這種藥物屬于_____

A.病原體 B.抗原 C.抗體 D.青霉素

(4)圖中背景有“提防惡犬”的告示,視力正常的人看見“提防惡犬”的告示就會繞道避開惡犬,這是與_____有關(guān)的、人類特有的反射。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究淀粉在口腔內(nèi)的消化的實驗過程,其中分析錯誤的是(

A.本實驗是一組對照實驗,其探究的變量是唾液

B.在操作步驟時,若將兩試管放在溫度為5的水浴中保溫對實驗沒有影響

C.在步驟中,滴加碘液后的現(xiàn)象是1號變藍,2號不變藍

D.此實驗說明了口腔中的唾液對淀粉有消化作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】做過關(guān)節(jié)手術(shù)的病人,在恢復(fù)期間需要定期注射一種藥物來增強運動的靈活性,這種藥物將被注射到

A肌腱上 B關(guān)節(jié)腔內(nèi) C肌腹上 D骨髓中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A玉米種子的胚是由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分構(gòu)成的

B將玉米浸軟縱切后,在切面上滴加碘液,發(fā)現(xiàn)整個切面都變成藍色

C子葉是菜豆種子的主要部分

D種子結(jié)構(gòu)的觀察實驗中用顯微鏡觀察胚的結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組用甲、乙、丙三套裝置探究植物的呼吸作用,小組提出了以下問題,你能幫他們回答嗎?(三套裝置中①號瓶裝有萌發(fā)種子,②號瓶中裝有煮熟的種子。)

(1)甲裝置中①號瓶裝有萌發(fā)種子,燃燒的蠟燭放入①號瓶,火焰立即熄滅,是因為萌發(fā)種子呼吸作用吸收了______,②號瓶中裝有煮熟的種子,蠟燭能燃燒一段時間,說明呼吸作用只能在________中進行。

(2)乙裝置中小試管裝有澄清的石灰水,能使澄清的石灰水變渾濁的是_____號瓶,說明呼吸作用分解有機物,產(chǎn)生了________氣體。

(3)丙裝置中兩支溫度計顯示的溫度升高了的是______號瓶,說明呼吸作用在分解有機物的同時,釋放了________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于動物本能行為的是:

A、螞蟻筑巢 B、家鴿孵卵 C、導(dǎo)盲犬為主人帶路 D、大雁秋去春來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中①②③④⑤分別表示五種不同的生物,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 由細胞構(gòu)成的生物是①②④⑤,沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物是③

B. ①②⑤有細胞壁,①④⑤有成形細胞核

C. ②有莢膜,⑤有葉綠體,④有伸縮泡,④有纖毛

D. 圖中五種生物只有衣藻為生產(chǎn)者,其余都為消費者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】4月27日,廣東省防疫部門確診某市場雞樣品為H7N9禽流感呈陽性后,當?shù)卣⒓床扇×艘韵麓胧孩贀錃⒉o公害化處理該市場全部禽類;②對該市場進行了全面清洗和消毒.以上措施分別屬于(  )

A. 控制傳染源、切斷傳播途徑

B. 控制傳染源、保護易感人群

C. 切斷傳播途徑、控制傳染源

D. 切斷傳播途徑、切斷傳播途徑

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同步練習(xí)冊答案
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