【題目】請將下列器官與其相應的功能用線連起來。
卵巢 a、孕育胎兒，形成月經
睪丸 b、形成卵細胞、分泌激雌素
子宮 c、產生精子、分泌雄激素
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下面三幅圖，其所運用的生物技術對應正確的一項是（ ）
A．①﹣組織培養②﹣克隆技術③﹣轉基因技術
B．①﹣無土栽培②﹣克隆技術③﹣組織培養
C．①﹣組織培養②﹣轉基因技術③﹣人工誘變
D．①﹣無土栽培②﹣人工誘變③﹣克隆技術
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】研究者在西藏班公錯鳥島進行鳥類調查時，發現一只棕頭鷗的巢內有2枚斑頭雁的卵。
（1）斑頭雁將卵產在棕頭鷗巢中，利用棕頭鷗幫助其完成筑巢、_______和_______，這些行為都有助于提高幼鳥的成活率，從行為獲得途徑上看屬于__________行為。
（2）不同鳥類的卵雖大小、顏色不同，但基本結構一致，上圖為鳥卵的結構示意圖，其中[ ]________含有細胞核，將來發育成胚胎。胚胎發育的主要營養來源是[ ④ ]___________。
（3）脊椎動物中，卵的結構與鳥卵相似的類群是___________，它們的卵之所以能夠在陸地環境中發育并孵化，主要原因是它們卵的結構都具有_____________，不但可以保護卵的內部結構，還能減少水分的丟失。
（4）推測斑頭雁將卵產在棕頭鷗巢內的原因之一是由于鳥島上巢材短缺，個別斑頭雁無法順利筑巢；另一種可能是由于巢被破壞或卵被捕食，在遷徙之前已沒有時間完成下一輪的繁殖活動。由此，在該鳥島保護斑頭雁繁殖，我們可以采取的措施有________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是探究“螞蟻的通訊”的實驗裝置，在此實驗中，交換B與C、B與A之間的木條后，螞蟻并沒有爬向放有食物的C石頭，而是沿著原來的木條爬向空置的A石頭，其原因是螞蟻在走過的木條上留有 （ ）
A.標記B.氣味C.聲音D.食物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖1示“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖像，請根據實驗的方法步驟和現象，回答下列問題：
（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加_____，這樣做的目的是___________________。
（2）顯微鏡上有10×和40×兩個物鏡，觀察小魚尾鰭內血液的流動時，我們應該選用哪個物鏡？________________________。
（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖像，你認為[2]是____血管，判斷的主要依據是___________。[1]血管的管壁________，血流速度_____________，當其受傷時應該按壓 ______________（填“近心端”或“遠心端”）進行止血。
（4）請用數字和箭頭表示血液在這三種血管中的流動。_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據圖示回答有關問題：
（1）在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，圖甲中所滴的液體應是______．
（2）圖乙、丙、丁一分別表示使用顯微鏡時的一個步驟，其中圖乙所示操作目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野，那么這一步驟的名稱是：______
（3）進行圖丙所示操作時，眼睛注視所指部位的目的是為了避免______．
（4）在圖丁狀態下觀察時找到相關物像后，如果需要進一步放大，操作的步驟應該是先把要觀察的物像調整到視野中央，然后轉動______換用高倍物鏡觀察，不清晰時可用______調節．
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