分析 自然界中的動物多種多樣,我們要對動物進行分類,根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱,無脊椎動物的體內沒有脊柱.
解答 解:(1)動物的種類多種多樣,目前已知的大約有150多萬種,我們要對動物進行分類,根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱,無脊椎動物的體內沒有脊柱.
(2)A熊貓、B天鵝、D鯽魚都有脊柱,屬于脊椎動物,鯽魚用鰓呼吸,C草履蟲、E蚯蚓、F蝗蟲的體內無脊柱,屬于無脊椎動物,其中C履蟲是單細胞的生物,E蚯蚓、F蝗蟲是多細胞生物,E蚯蚓營穴居生活,運動方式是蠕動,F蝗蟲屬于昆蟲,運動方式是飛行.把A熊貓、B天鵝、C草履蟲、D鯽魚、E蚯蚓、F蝗蟲六種動物的相應字母填入表中
的順序自左至右DBACEF
(3)我們要保護生物的多樣性,生物的多樣性包括基因的多樣性,種類的多樣性,生態系統的多樣性,題中敘述的湖南省林業廳于2010年10月22日發布了在全省范圍內禁止獵捕野生鳥類的命令,是為了保護保護鳥類這種生物種類的多樣性.故選:B.
故答案為:(1)脊椎動物;無脊椎動物;有無脊柱;
(2)自左至右依次為:DBACEF;
(3)B.
點評 解答此類題目的關鍵是熟記動物的特有特征,并掌握動物的分類知識,能靈活地對動物進行分類.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腹部為運動中心,有兩對翅和三對足 | |
B. | 體表有氣門,由于呼吸 | |
C. | 足和觸角是蝗蟲的附肢,都分節 | |
D. | 頭部負責感覺和攝食,有一對觸角、三個單眼和一對復眼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中飄來的孢子 | B. | 空氣中飄來的芽孢 | ||
C. | 面粉中攜帶的 | D. | 面粉中攜帶的孢子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
目鏡與物鏡組合 | 目鏡 | 物鏡 |
A | 5× | 10× |
B | 16× | 10× |
C | 5× | 40× |
D | 10× | 40× |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人為引種的生物可能不適應環境而死亡 | |
B. | 人為引種生物可能因沒有天敵而迅速繁殖,破環當地的生物平衡 | |
C. | 經仔細研究后的引種可能會給當地經濟帶來好處 | |
D. | 引種后一定會為人類造福而不會對環境有影響 |
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