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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?石峰區三模）澳大利亞科學家巴里?馬歇爾和羅賓?沃倫（2005年諾貝爾醫學與生理學獲得者）發現幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的主要原因．沃倫獲獎后說：“當時的醫學教科書認為，由于胃酸的存在，在胃內不可能有什么東西生長，因此根本就沒有人想到這些疾病與細菌感染有關．”為了驗證他們提出的細菌致病理論，馬歇爾曾服用了一杯含有幽門螺桿菌的液體，一周后，他患了嚴重胃病，檢查證明已被這種細菌感染．
兩位科學家的發現，使全世界數以億計的胃炎、胃潰瘍疾病患者可以得到有效的治療．
據此回答下列問題：
（1）幽門螺桿菌與胃壁細胞在結構上的主要區別是

無成形的細胞核

．幽門螺桿菌的營養方式是

異養

．
（2）胃壁分泌的胃酸除了激活和維持胃蛋白酶的活性外，還可殺死隨食物進人胃的一些病菌．胃酸的這一作用屬于

非特異性免疫

．（“特異性免疫”或“非特異性免疫”）．
（3）胃能初步消化蛋白質，與它這一功能相應的一個特征是：它能分泌哪種消化液？
（4）對于科學的研究和發展，你從上面的材料中得到了怎樣的啟示？

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科目：初中生物 來源： 題型：

科學家剛在顯微鏡下發現細胞核時，并不清楚生物的性狀是由細胞核控制的還是由細胞質控制的．為了弄清細胞核的功能，有人利用傘藻做了如下實驗：

傘藻的身體是由一個細胞構成的（如圖），其細胞核只位于假根中．甲種傘藻的帽呈傘形，乙種傘藻的帽呈菊花形．科學家先將甲、乙傘藻的帽都切除，然后將乙傘藻的傘柄移植到甲傘藻的假根上（稱為丙），將甲傘藻的傘柄移植到乙傘藻的假根上（稱為丁）．一段時間后，丙、丁傘藻都分別長出了新的帽，帽形如圖所示．
（1）寫出傘藻的一對相對形狀：

傘形帽和菊花形帽

；
傘藻細胞中應含有哪些物質，任意寫出其中三種：

水、無機鹽、蛋白質、糖類、

．
（2）科學家針對這一實驗提出的問題是什么？
（3）根據上述問題，可以作出哪兩種的假設？
假設1：
假設2：
（4）根據上述假設，可以對實驗結果作怎樣的預期？
（5）根據實驗結果，可以得到怎樣的結論？

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科目：初中生物 來源： 題型：

科學家剛在顯微鏡下發現細胞核時，并不清楚生物的性狀是由細胞核控制的還是由細胞質控制的．為了弄清細胞核的功能，有人利用傘藻做了如下實驗：
傘藻的身體是由一個細胞構成的（如圖），其細胞核只位于假根中．甲種傘藻的帽呈傘形，乙種傘藻的帽呈菊花形．科學家先將甲、乙傘藻的帽都切除，然后將乙傘藻的傘柄移植到甲傘藻的假根上（稱為丙），將甲傘藻的傘柄移植到乙傘藻的假根上（稱為丁）．一段時間后，丙、丁傘藻都分別長出了新的帽，帽形如圖所示．

（1）寫出傘藻的一對相對性狀：

傘形帽和菊花形帽

；
（2）科學家針對這一實驗提出的問題是什么？

控制生物性狀的結構是細胞質還是細胞核？

？
（3）根據上述問題，請作出假設：

控制生物性狀的結構是細胞核

．
（4）根據實驗過程，可以得到怎樣的結論？

傘藻的帽形是由細胞核決定的

．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

科學家剛在顯微鏡下發現細胞核時，并不清楚生物的性狀是由細胞核控制的還是由細胞質控制的．為了弄清細胞核的功能，有人利用傘藻做了如下實驗：

傘藻的身體是由一個細胞構成的（如圖），其細胞核只位于假根中．甲種傘藻的帽呈傘形，乙種傘藻的帽呈菊花形．科學家先將甲、乙傘藻的帽都切除，然后將乙傘藻的傘柄移植到甲傘藻的假根上（稱為丙），將甲傘藻的傘柄移植到乙傘藻的假根上（稱為丁）．一段時間后，丙、丁傘藻都分別長出了新的帽，帽形如圖所示．
（1）寫出傘藻的一對相對形狀：______；
傘藻細胞中應含有哪些物質，任意寫出其中三種：______．
（2）科學家針對這一實驗提出的問題是什么？
（3）根據上述問題，可以作出哪兩種的假設？
假設1：
假設2：
（4）根據上述假設，可以對實驗結果作怎樣的預期？
（5）根據實驗結果，可以得到怎樣的結論？

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