在尋找教室里的紙蝴蝶活動中，容易被找到的蝴蝶是（ ）
A．漂亮的蝴蝶
B．顏色與周圍環境一致的蝴蝶
C．顏色與周圍環境不一致的蝴蝶
D．大蝴蝶
【答案】分析：動物外表顏色與周圍環境相類似，這種顏色叫保護色；本題通過模擬實驗驗證了動物保護色的形成過程．
解答：解：生物適應環境，動物外表顏色與周圍環境相類似，這種顏色叫保護色．在尋找教室里的紙蝴蝶活動中，顏色與周圍環境不一致的蝴蝶，首先被找到，這是不適者被淘汰，而顏色與周圍環境一致的蝴蝶，不易被找到，這是適者生存．這樣，經過幾次尋找后，顏色與周圍環境不一致的蝴蝶沒有了，剩余的蝴蝶顏色與環境顏色一致，該實驗說明，動物保護色的形成是環境對生物進行的長期自然選擇的結果．具有與生活環境相似體色的動物不易被發現，這對它躲避敵害和捕食獵物是十分有力的．而顏色與周圍環境不一致的蝴蝶容易被找到．
故選：C．
點評：解答此類題目的關鍵是理解適者生存，不適者被淘汰即容易被找到的是顏色與周圍環境不一致的蝴蝶．
