【題目】根據“饅頭在口腔中的變化”的實驗收獲,我們可以找出以下歸納或推斷錯誤的一項( )
A. 該實驗可證明,唾液能消化淀粉
B. 要想讓唾液發揮作用,溫度應保持在37 ℃左右
C. 試管內的混合液,如加碘變藍,則證明管內淀粉已被唾液消化
D. 饅頭富含淀粉遇碘后會變藍
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【題目】下列關于植物種子的描述,正確的是( )
A. 雙子葉植物的種子一般沒有胚乳,整個種子是由受精卵發育來的
B. 單子葉植物的胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉和胚乳
C. 種子萌發后依靠細胞分裂發育成幼苗
D. 種子萌發時胚根首先突破種皮發育成根
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【題目】曾經有人食用了一種不潔凈的毛蚶(一種軟體動物)而被感染了甲肝病。在傳染病流行的基本環節中,毛蚶及食用毛蚶分別屬于( )
A.傳染源和傳播途徑 B.傳播途徑、傳播途徑
C.傳播途徑、傳染源 D.A和B兩項說法均可以
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【題目】某組同學以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發所需的條件進行探究,實驗設計與實驗結果如下表。請你分析回答問題:
實驗組 | 溫度(℃) | 濕 度 | 空氣 | 種子數(粒) | 發芽率(%) |
A | 26 | 潮 濕 | 充足 | 50 | 96 |
B | 5 | 潮 濕 | 充足 | 50 | 2 |
C | 26 | 干 燥 | 充足 | 5 | 0 |
D | —— |
(1)請你指出該組同學在實驗設計中存在的不足并加以修改 。
(2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發的影響,應用 組進行對照實驗。
(3)用A、B兩組作對照時,所探究的問題是 。
(4)若探究空氣對種子萌發的影響,需增設一組實驗D,請完善這組實驗:
。
(5)在適宜的條件下,A組也有未萌發的種子,可能的原因是 。
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【題目】閱讀下列資料,回答下列問題:
資料一:蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物,它們都能經過訓練形成一種新的行為。某興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學習行為。結果表明,蚯蚓大約經過200次嘗試,才能學會直接爬向食物。
資料二:云南是中國野生動植物種類最豐富的省份。云南省有高等植物1.7萬多種,占全國總數的62.9%。植物特有種達1000種以上,珍稀樹種位居全國之冠。例如望天樹、跳舞草、華蓋木、麗江云杉等。全省有脊椎動物1737種,占全國總數的58.2%。在中國公布的398種重點保護野生動物中,云南有222種,超過全國總數的50%。例如亞洲象、滇金絲猴、長臂猿、綠孔雀等。
(1)從行為的發生(獲得途徑)看,蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于___________,該行為是由動物體內的_____________決定的。
(2)資料二中體現了生物多樣性中的_________________多樣性。為保護云南生物的多樣性,你認為最有效的措施是____________________。
(3)資料中提到生物分類單位中,最基本的單位是_________________。
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【題目】(3分)手足口病是一種主要由腸道病毒引起的發疹性傳染病,患者以嬰幼兒居多。該病多在夏秋季節流行,主要通過消化道傳播。分析回答下列問題。
(1)手足口病的病原體主要是什么? 。
(2)有些手足口病患者康復后,體內有抵抗腸道病毒的抗體,這種抗體能專一性地消滅再次侵入的該類腸道病毒。這種免疫屬于 免疫(填“特異性”或“非特異性”)。
(3)應該怎樣預防手足口病?(寫出一條預防的可行性措施即可) 。
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