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綠色開花植物完成受精作用后，花的各部分發生了明顯的變化。下列變化中正確的是（）

A．子房→種子 B．胚珠→果實

C．受精卵→胚 D．胚→果實

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年內蒙古赤峰二中七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

做“酸雨對生物的影響”探究實驗時，提出的問題是：酸雨對種子的萌發有影響嗎？作出的假設是：酸雨使種子不能萌發．有名同學用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”，他把pH控制在4、0以下．他設計的實驗方案是：

①在培養皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養皿放在溫暖的地方培養．

②每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”．

③觀察大豆種子的發芽狀況．

④換用其他幾種植物的種子進行同樣的實驗．

（1）如果這些種子都沒發芽（不考慮種子的自身條件、休眠等），就能說明是受的影響．

（2）設計一組對照實驗，其他條件與上述實驗相同，所不同之處是在第步中每天在紗布上淋幾次，而不是．

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下列生物中屬于竟爭關系的是（）

A．養雞場中的人與雞

B．麥田中的小麥與雜草

C．草原上的狼與鹿

D．花園中的蝴蝶與花粉

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青蛙被稱為兩棲動物的原因是（）。

A．幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上

B．在水中生殖，在陸地上發育

C．幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸

D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上

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科目：初中生物 來源：2016年山東濟寧初三學業水平測試綜合練習（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物的繁殖，不屬于無性繁殖的是（）

A．小麥用種子繁殖 B．用葡萄枝扦插繁殖

C．用竹的地下莖繁殖 D．用落地生根的葉繁殖

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科目：初中生物 來源：2016年廣西玉林市春季七年級下冊第二次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

小明是個愛動腦筋的孩子。在看到馬戲團的猴子聽到馴獸員的哨聲能做出倒立、翻筋斗等復雜動作后，他就想:小雞能不能做出條件反射活動呢？經過反復思考，他設計并實施了以下探究實驗:買來5只剛剛孵化出的小雞，每日三次，先吹哨再定點給小雞喂食，觀察小雞的取食活動。一個月后，小明發現小雞只要聽到哨聲，即使不喂食，也會到達指定地點等候。

（1）小明在實驗前提出的問題是: ？

（2）上述實驗中，小雞聽到哨聲后到指定地點取食，是在生活過程中逐漸形成的，這一反射活動屬于，神經中樞位于，是建立在的基礎上的，完成該反射活動的神經結構是。

（3）如果小明進一步實驗，只給小雞哨聲的刺激，而不喂食，長此以往，預期的實驗結果是，這說明。

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科目：初中生物 來源：2016年廣西玉林市春季七年級下冊第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

女孩小彩旗在2014年春晚上進行了4小時的自轉表演而不倒，這說明她具有發達的（）

A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓

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2016年我縣初中學生學業體育測試比往年有了更高的要求。圖甲是某校學生參加測試的一個畫面，圖乙為人體完成反射活動的神經結構示意圖，請據圖回答下列問題。