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12.在我國江浙地區H7N9禽流感流行期間,當地政府建議家禽養殖戶將雞鴨等禽鳥撲殺,這在預防傳染病的措施是控制傳染源.

分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病.病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等,傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節,所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.

解答 解:預防傳染病的措施有:控制傳染源,切斷傳播途徑,保護易感人群.因此,疫區家禽能夠散播病原體,對他們進行捕殺屬于控制傳染源.
故答案為:控制傳染源

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握預防傳染病的措施.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.2010年,引發全球關注的“智利礦工大營救”事件.最終以“被困長達69天的33名礦工全部獲救”完美結束.成就這一奇跡的原因很多.例如,礦業公司遵守井下應急機制,設立井下應急避難所保存了食物.雖然每人每48小時只可吃兩湯勺罐頭魚,半片餅干盒半杯牛奶,但為礦工的獲救贏得了寶貴時間,這些食物中含有哪些營養物質?
糖類、脂肪、蛋白質、無機鹽、維生素和水.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.我國婚姻法禁止近親結婚的科學依據是(  )
A.人類的疾病都是由隱性基因控制的
B.近親結婚的后代患遺傳病的幾率高
C.C、人類的疾病都是由顯性基因控制的

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.如圖為菜豆種子結構圖,請據圖回答問題:
新植物的幼體是胚,由圖中[1]胚芽、[2]子葉、[3]胚軸和[4]胚根構成.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.解讀曲線圖:如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.
(1)據圖分析,X、Y代表的物質分別是:X、淀粉;Y、脂肪.
(2)據圖回答:淀粉被消化的起始部位是[A]口腔,其最終被分解為葡萄糖;蛋白質被消化的起始部位是[C]胃,其最終被分解為氨基酸;脂肪被消化的起始部位是[D]小腸,其最終被分解為甘油和脂肪酸;淀粉、脂肪、蛋白質被吸收的主要部位是[D]小腸.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.甲、乙兩同學根據不同的分類標準,對以下動物進行了簡單的分類,如下表所示.他們的分類依據分別是(  )

類別動物名稱
1燕子、野兔
2蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚
 

類別動物名稱
1燕子、青蛙、野兔、魚
2蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
 
A.水生還是陸生、有無脊柱B.體溫是否恒定、胎生還是卵生
C.胎生還是卵生、有無脊柱D.體溫是否恒定、有無脊柱

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.“種瓜得瓜,種豆得豆”這句話反映了生物的(  )
A.遺傳和變異B.變異現象C.生殖現象D.遺傳現象

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.李思敏是一名七年級學生,在她的生活和學習中發生了下列行為,其中對保護生態環境沒有積極意義的是(  )
A.經常使用消毒劑消毒,維持室內衛生
B.節約資源,少用一次性的筷子等用品
C.在家門口種了月季、香樟、小葉女楨,迎春等多種植物
D.用填報等形式向村民們宣傳植樹造林保護野生動物的意義

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.為了要了解某校青少年的近視率,我們應該采用的方法是(  )
A.觀察法B.調查法C.文獻法D.實驗法

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同步練習冊答案
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