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1.人的有耳垂(D)和無耳垂(d)是一對(duì)相對(duì)性狀.若某女士有耳垂,且基因組成均為Dd,其細(xì)胞中有可能不含d基因的是(  )
A.神經(jīng)細(xì)胞B.卵細(xì)胞C.肌細(xì)胞D.口腔上皮細(xì)胞

分析 體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞.生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成單存在.當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來的水平,一條來自父方,一條來自母方.

解答 解:ACD、神經(jīng)細(xì)胞、肌細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞,都是體細(xì)胞,基因組成都是Dd;
B、卵細(xì)胞的基因組成是D或者d.
  因此其細(xì)胞中有可能不含d基因的是卵細(xì)胞.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,成單不成對(duì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.扁形動(dòng)物與腔場(chǎng)動(dòng)物共有的特征是(  )
A.有口無肛B.身體輻射對(duì)稱C.身體兩側(cè)對(duì)稱D.體表有刺細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是人體內(nèi)氣體交換的過程圖,分析圖解回答問題.
(1)B代表的結(jié)構(gòu)是肺部毛細(xì)血管,在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.
(2)從A→C血液成分發(fā)生的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血.
(3)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過程,它們通過氣體擴(kuò)散作用而實(shí)現(xiàn).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.一種果蠅的變異個(gè)體在21℃的氣溫下生存能力很差,但是當(dāng)氣溫上升到25.5℃時(shí),此變異個(gè)體的生存能力大大提高,這說明(  )
A.生物的變異是普遍存在的
B.這種變異是溫度改變引起的
C.變異的有利或有害取決于環(huán)境條件
D.環(huán)境條件的變化對(duì)變異個(gè)體都是有害的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng)、染色體數(shù)目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是遺傳學(xué)的模式生物,遺傳學(xué)家摩爾根以此為實(shí)驗(yàn)材料,揭示出了遺傳學(xué)一重要定律.請(qǐng)分析回答:
(1)1910年5月,摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅,在生物學(xué)上,把紅眼果蠅的后代出現(xiàn)紅眼的現(xiàn)象叫做遺傳,把紅眼果蠅的后代出現(xiàn)白眼的現(xiàn)象叫做變異.
(2)果蠅體細(xì)胞中有四對(duì)染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定,請(qǐng)寫出雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成3對(duì)+XY.
(3)果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅由一對(duì)基因控制.(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示),一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①果蠅長(zhǎng)翅和殘翅中,屬于隱性性狀的是殘翅.
②親代果蠅的基因組成是Bb,子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是BB或Bb.
③親代的基因通過生殖細(xì)胞作為“橋梁”傳遞給子代.
(4)果蠅在發(fā)育過程中,需要經(jīng)歷不食不動(dòng)的蛹期,其發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(5)有人做過這樣的實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅;在35~37℃環(huán)境下,部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅,由此可知,生物的性狀表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.某校生物興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)果蠅的翅有長(zhǎng)翅和殘翅,為此進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果如圖所示,請(qǐng)根據(jù)以下遺傳圖解,分析回答問題.
(1)果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀性狀,親代果蠅都是長(zhǎng)翅,子代中出現(xiàn)殘翅,這種現(xiàn)象叫變異.
(2)根據(jù)如圖可以推斷出殘翅是隱性性狀.
(3)若用A表示控制顯性性狀的基因,a表示控制隱性性狀的基因,親代果蠅的基因組成都是Aa,子代中殘翅的基因組成是aa,出現(xiàn)的可能性是25%.
(4)果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體,生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是4條.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.隨著人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,越來越多的生活垃圾和工業(yè)廢物排入水體,嚴(yán)重污染水域環(huán)境.現(xiàn)在人們想到了一種好辦法:用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”,把植物放在浮床上,通過水的浮力,使植物漂浮在河流、生態(tài)濕地等水體上面(如圖一、圖二所示),植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分,凈化了水體,請(qǐng)回答問題:

(1)植物根系去除污染成分是通過根尖實(shí)現(xiàn)的,根尖吸收氮、磷等無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū).植物生長(zhǎng)過程中,如果缺少含氮的無機(jī)鹽,所表現(xiàn)出的癥狀是植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃.
(2)植物根系上吸附著大量的細(xì)菌和真菌,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中屬于分解者.
(3)根據(jù)圖乙,寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈:草→食草魚→野鴨.
(4)人工浮床增加了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),提高了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
(5)人工浮床通過遮擋陽光,抑制藻類的光合作用(填某一生理活動(dòng)),減少浮游植物生長(zhǎng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)如圖回答問題:
(1)如圖中屬于植物細(xì)胞的是乙圖.
(2)細(xì)胞分裂時(shí),最重要的變化發(fā)生在[C]細(xì)胞核內(nèi).
(3)圖中將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是[F]葉綠體.
(4)根據(jù)有害健康,原因是煙草含有對(duì)人體有害的物質(zhì)(尼古丁),這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的[E]液泡中.
(5)圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為[A]細(xì)胞壁.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,觀察對(duì)象位于顯微鏡視野的左上方,如果要把它移動(dòng)到視野的中央,則應(yīng)該把玻片標(biāo)本向(  )移動(dòng).
A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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