浙大優學小學年級銜接捷徑浙江大學出版社系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東臨沂向城片區七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
、以下表示人和猿不同的是 ( )
A．直立行走 B．能使用工具 C．豐富的語言 D．吃熟食
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東日照市莒縣第三協作區八年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
陽光下，一株綠色植物所能進行的生理活動有 （ ）。
A. 吸收作用、光合作用和呼吸作用
B. 吸收作用、光合作用和蒸騰作用
C. 吸收作用、呼吸作用和蒸騰作用
D. 吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東日照市莒縣第三協作區八年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
大豆、小麥、西瓜的主要食用部分，分別是 （ ）
A．子葉、胚乳、果皮 B．子葉、子葉、種皮
C．胚乳、子葉、種皮 D．胚乳、子葉、胚乳
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東棗莊第二十九中學八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人在生病發燒時吃飯無味，是因為（ ）
A．體溫過高影響消化酶的功能
B．味覺消失
C．食物過于清淡
D．以上答案都不對
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東棗莊第二十九中學八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在一次人工呼吸的急救訓練時，如下急救措施中不正確的是( )
A、將被救者放在空氣清新的場所 B、讓被救者側臥，頭前曲
C、清除口鼻內異物和污物 D、捏住被救者鼻孔，口對口用力吹氣
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省棗莊市嶧城區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖為人體某對染色體上基因（A、a為染色體上的基因）的遺傳圖解．據圖回答．
（1）人體內體細胞染色體數目是 ，從圖中親代體細胞的染色體的形態可以判斷該對染色體是 染色體．父方體細胞內還存在一對形態不同能夠決定生物性別的性染色體，用
表示．
（2）染色體存在于 中，主要由 和蛋白質構成的，DNA上有許多與遺傳相關的片段叫做 ．
（3）從圖中可以看出體細胞中染色體成對存在，染色體上的基因也 存在，生殖細胞中基因則 存在．
（4）在生殖過程中，親代的基因通過 ，隨著 傳遞給子代，從而控制著后代的性狀表現．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省棗莊市嶧城區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
D和d為人體體細胞中一對染色體上的兩個基因，如圖所示．下列敘述不正確的是（ ）
A．該個體表現出“D”所決定的性狀
B．如果“D”來自父方，則“d”來自母方
C．該個體與Dd的個體婚配，產生dd的可能性為25%
D．該個體與dd的個體婚配，產生Dd的可能性為100%
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省青島市黃島區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
閱讀以下資料，回答問題：
資料一：我們黃島區景色宜人，海域物種豐富，代表種類有海蜇、海葵、梭子蟹、毛蚶、沙蠶、文蛤、牡蠣、中國對蝦、鲅魚、海鷗等
資料二：小白鼠經過多次“走錯路”，能夠找到迷宮出口，用大量小白鼠在相同環境條件下實驗發現；有的小白鼠可以很快找到出口，而有的卻要經過多次失敗后才能找到出口
資料三：動物在生命世界中上演著精彩的表演，使我們的星球充滿了生機與活力，他們的行蹤幾乎處處可見，詩人的筆下也留下了它們的身影：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝、幼婦憫蠶饑”、“細雨魚兒出，微風燕子斜”“廉纖晚雨不能晴，池岸草間蚯蚓鳴”“柴門聞犬吠”…
（1）蛙聲一片的現象多發生于水稻田，旱稻田中較少出現，這是因為 ．
（2）實驗表明，在相同環境條件下，受到相同訓練的小白鼠的學習能力存在個體差異，這說明學習行為受到 因素的影響
（3）小雅同學將資料三中的動物分為兩組，甲組：蜜蜂、蚯蚓、家蠶；乙組：白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子、犬，她的分類依據是 ．
（4）夏天在海水浴場游泳的人們常常會被海蜇傷害，這是由于其觸手處多分布．資料一中的 都是軟體動物，具有身體柔軟，體表有貝殼保護的特點
（5）中華對蝦、梭子蟹的共同特征是身體及附肢 ，體表有外骨骼，其生活在陸地上的同類如蝗蟲是用 呼吸的
（6）請舉出紅嘴鷗與其飛行生活相適應的運動系統的形態結構特征（答2項即可） ．
（7）下雨時節，魚會時常躍出水面，但魚的呼吸器官不能長時間離開水而獲得氧氣，這是因為 ．
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