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16.關于胎兒和母體的血管是否相通,王宇同學建立的假設是:母親和胎兒的血管是相通的.下列證據不能證明該假設的是(  )
A.胎兒的營養和氧氣來自于母親
B.母親吃下的藥對胎兒有毒副作用
C.母親吸煙、酗酒可能會造成胎兒智力障礙
D.母親的血型與胎兒的血型可能是不相同的

分析 胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內膜聯合長成的母子間交換物質的過渡性器官.胎兒在子宮中發育,依靠胎盤從母體取得營養,而雙方保持相當的獨立性.如圖

解答 解:A、胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的氧和營養物質;胎兒每時每刻產生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經母體排出的.能證明假設的成立,A不符合題意;
B、母親吃下的藥會通過胎盤、臍帶到達胎兒的體內,對胎兒有毒副作用,能證明假設的成立,B不符合題意;
C、如圖孕婦喝酒、吸煙或者吃了某些藥品,酒精、煙草和這些藥品中的有害物質,就會通過胎盤、臍帶到達胎兒的體內,對胎兒的生長發育產生不良影響.能證明假設的成立,C不符合題意;
D、胎兒與母體都有自己獨立的血液循環系統,母親的血型與胎兒的血型可能是不相同的,不能證明假設的成立,D符合題意.
故選:D

點評 注意:胎盤是胎兒在子宮中發育時獲取營養的通道.營養物質是來自于母體.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是蠶豆和玉米種子的結構圖,請讀圖回答:

(1)蠶豆幼苗的根由圖中的B(填字母,下同)發育而來;
(2)對蠶豆幼苗來說,構成新一代的植物體是圖中種子的哪些結構組成的?ABDE.
(3)在玉米種子的剖面上滴碘液,被染成藍色的是圖中的J;
(4)一粒玉米能夠萌發成一棵玉米幼苗,從種子的結構來說,主要是由于D
A.子葉中有充足的營養物質      B.種皮對種子有很好的保護作用
C.胚根可從土壤中吸收各種營養物質  D.具有完整且有生命力的胚.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列動物中體溫恒定的是( 。
①蝙蝠;  ②青蛙;③丹頂鶴; ④家兔;   ⑤鯽魚;   ⑥揚子鱷.
A.②③④B.①③④C.①③⑤D.②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖的陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是(  )
A.都無種子B.都有莖、葉
C.都有根D.種子外都無果皮包被

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

11.常常見到,一只螞蟻發現食物后會迅速返回巢穴.不一會兒一大群螞蟻排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點.螞蟻是靠什么傳遞信息的呢?小敏猜想:
A.可能螞蟻有特殊的認方向的本領;
B.可能螞蟻會在路上留下氣味作標記;
小敏用大紙板箱飼養了一窩螞蟻,并且經常旋轉紙板箱.一段時間后,在離飼養箱(蟻穴)稍遠些的地方放置一些食物,蟻群中派出的其中幾只偵察蟻,發現了這些食物,于是同去后,大批工蟻就出來搬運食物了.小敏在偵察蟻返巢的路上事先放好一張張的紙片(如圖甲),讓它從上面爬過.待大批工蟻出洞時,取走了中間的一些紙片.

(1)如果,大批螞蟻不能方便地到達食物處,猜想B成立.
(2)如果,螞蟻是靠留下氣味作標記,則當工蟻出洞時,小敏把紙片排成如圖乙的形狀,螞蟻的行為是螞蟻沿著紙片轉圈.
(3)小敏用自己飼養的螞蟻,而不是去尋找現成的螞蟻窩觀察的原因是:減少外界因素的干擾.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.近幾年來,不少城市家庭在自家陽臺上種植蔬菜.小明家的陽臺也成了媽媽的新鮮菜園,小明媽媽在清明節前將南瓜種子播下,小明跟蹤考察了南瓜從播種到收獲的全過程.
(1)在播種后,小明媽媽采用了塑料落膜覆蓋措施,目的是保溫,以提高出苗率.
(2)小明發現,每年媽媽種的南瓜至少是兩株;在南瓜開花期間,媽媽會把一些雄花的花蕊取下來去觸碰雌花的花蕊,媽媽的操作實際上是在進行人工授粉;.
(3)小明媽媽說自家陽臺種的南瓜,是純天然有機綠色蔬菜;而蔬菜種植大戶的菜農有時為了為防治害蟲往往在南瓜開花、結實期間頻繁地噴灑農藥.菜農這樣做的主要危害是污染環境或蔬菜中農藥殘留物會間接進入人體,危害人的健康.(寫出一條即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.有性生殖和無性生殖的最大區別是( 。
A.是否產生生殖細胞
B.親代是否有性別區別
C.后代是否有性別區別
D.是否經過兩性生殖細胞的結構形成受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.小琴同學假日在植物園中游玩,非常喜歡下列植物,想將這些植物的種子帶回家去種植.她不可能得到種子的是( 。
A.
蘇鐵
B.
C.
銀杏
D.
蘋果

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.被蚊子叮咬,人會感覺到癢并用手拍打,其信息是主要依靠如圖哪種細胞來傳遞(  )
A.
神經細胞
B.
肌細胞
C.
上皮細胞
D.
血細胞

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同步練習冊答案
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