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【題目】下列敘述中,錯誤的是( 。

A. 森林為人類提供了取之不盡、用之不竭的木材原料

B. 森林優化了我們的居住環境

C. 森林是野生動物棲息的家園

D. 森林有利于穩定地球上的碳氧平衡和水循環

【答案】A

【解析】覆蓋在大地上的郁郁蔥蔥的森林,是自然界擁有的一筆巨大而又最可珍貴的“綠色財富”;為人類提供木材等物質,但并不是取之不盡的,A錯誤;森林美化了我們的居住環境,美化人類生存的環境,B正確;森林可以為動物提供棲息地和生活環境,因此森林是野生動物棲息的家園,C正確;每一棵樹都是一個氧氣發生器和二氧化碳吸收器;森林能涵養水源,在水的自然循環中發揮重要的作用,因此森林穩定了地球上的氧循環和水循環,D正確

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于抗生素的說法正確的是( 。

A. 抗生素可以用來治療所有的疾病

B. 可以利用曲霉產生青霉素

C. 抗生素可以用來殺死病毒

D. 抗生素可以治療某些由細菌引起的疾病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于人類活動造成的生態環境破壞的是( 。

A. 太湖里滋生大量的藍藻,使湖水變臭,魚蝦無法生存

B. 森林銳減,造成氣候反常

C. 大肆捕捉青蛙食用,使害蟲越來越多,不得不使用大量的農藥

D. 用填埋法處理城市生活垃圾

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物根尖的結構示意圖,以下敘述正確的是( )

A.①是成熟區B.②具有保護作用

C.③是吸收無機鹽的主要部位D.④屬于分生組織

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【題目】青霉能夠產生青霉素,育種人員用紫外線照射青霉菌落,經過選擇獲得青霉素高產菌株。下列育種過程與培育青霉素高產菌株所依據的遺傳學原理相同的是( )

A.將蘇云金桿菌的毒蛋白基因轉移至普通棉花受精卵中,培育出抗蟲棉

B.將普通甜椒種子送入太空,選擇培育出高品質、高產量的太空椒

C.從產奶量不同的奶牛中,經過多代選擇、繁育,培育出高產奶牛新品種

D.將高產易倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交,選擇培育出高產抗倒伏小麥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于我國頒布保護植物資源的法律法規,實施生態工程的目的說法不正確的是( 。

A. 保護現有的生態環境

B. 改善現存的生態環境

C. 實現資源利用的可持續發展

D. 杜絕人們利用植物資源

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖,回答下列問題:

(1)菜豆種子和玉米種子共有的結構是都有___________。

(2)當把碘液滴在玉米種子的縱切面上時, [____]會被染成藍色。

(3)種子萌發時最先突破種皮的結構是_____,將來發育成莖和葉的結是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】金蟬脫殼的本義是指昆蟲

A. 產卵繁殖后代 B. 卵孵化成幼蟲

C. 蛹羽化成成蟲 D. 蛻去限制身體進一步生長的外骨骼

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【題目】下列關于動物的系統,說法正確的是(  )

A. 任何動物體都是由系統構成的

B. 人體共有七大系統

C. 系統是由不同的器官按一定次序組合而成的

D. 氣管和肺是屬于消化系統中的器官

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