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【題目】小剛在小溪邊捉到一只活青蛙,回家后小剛把青蛙放進有較多水的魚缸內,準備精心飼養,并觀察青蛙的生活習性等特征,沒想到,第二天再見青蛙的時候,它已經死掉了,請問同學們,青蛙死掉的原因是(

A.缺氧B.饑餓C.驚嚇D.水質有問題

【答案】A

【解析】

1)兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸。常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢和蠑螈等。

2)青蛙為兩棲動物,其肺不發達,皮膚輔助呼吸。

青蛙為兩棲動物,成體既能在水中生活,也能在陸上生活,用肺呼吸,由于肺的結構不發達,其皮膚裸露而濕潤,無鱗片,毛發等皮膚衍生物,粘液腺豐富,具有輔助呼吸的作用,把青蛙放到有較多水的魚缸中,水把其浸沒,無法完成呼吸而缺氧窒息而死。故選:A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答問題。

資料1:手足口病是由腸道病毒引起的急性傳染病,主要通過患者鼻咽分泌物、唾液、皰疹液、糞便、被污染的玩具、餐具等進行傳播,易感人群多為5歲以下兒童。對于預防手足口病,專家提出了以下建議:①若孩子出現可疑癥狀及時就診;②注意個人衛生,經常用肥皂或洗手液洗手;③學校應加強對教室、宿舍及餐具等物品和場所的日常消毒;④接種相關疫苗。

(1)引起手足口病的是______。

(2)接種疫苗可以有效的預防手足口病。通過疫苗接種可以使人體產生相應的______,從而提高機體抵抗力,這種免疫屬于_____(填“非特異性”或“特異性”)免疫。

(3)資料中專家提出的預防建議,屬于切斷傳播途徑的是______(填序號)。

(4)皮膚和呼吸道黏膜有防御病原體的作用,這種免疫屬于_____(填“非特異性”或“特異性”)免疫。

資料2:人感染 H7N9新型禽流感后的早期癥狀與普通流感相似,起病急,病程早期均有高熱(38℃以上)、咳嗽等呼吸道感染癥 狀,部分病例可迅速發展為急性呼吸窘迫綜合征并死亡。那么普通流感疫苗是否可用來預防 H7N9 禽流感呢?科研人員在實驗室中進行了研究,請你將其實驗的相關內容補充完整并回答問題。材料用具:同一窩出生的健康狀況相近的小白鼠若干只、普通流感疫苗、H7N9 禽流感病毒、注射器等。

(5)實驗步驟

第一步:將小白鼠平均分為兩組,編號為甲組和乙組。

第二步:給甲組小白鼠注射_____,乙組不做任何處理,其它飼養條件______。

第三步:一段時間后,分別給甲、乙兩組小白鼠注射等量的_____。

第四步:每日連續觀測兩組小白鼠的表現及生理指標(如體溫)。 實驗結果:甲、乙兩組小白鼠都出現了流感癥狀。

(6)實驗結論:______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關分類單位特征的解釋中,正確的是 ( )

A.分類單位越大,包含的種類越多

B.分類單位越大,共同特征越少

C.同一分類單位中,特征是完全相同的

D.分類單位越小,種類越多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于病毒的敘述中,不正確的是( )

A.病毒一旦侵入人體,就會使人患病

B.病毒沒有細胞結構,不能獨立生活

C.病毒的個體很小,要用電子顯微鏡才能觀察到

D.病毒結構簡單,必須寄在其他生物的細胞內

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】冬青是一種常綠喬木,公路的兩側有時會種上它來綠化環境,我們經常能見到園林工人拿著枝剪修剪冬青。在修剪時他們通常會將冬青枝條尖端長出來的頂芽修掉,這是為了(

A.促進冬青的頂端優勢B.抑制冬青的頂端優勢

C.使冬青不再生長D.使冬青長得更高、更挺拔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】20世紀50-60年代,麻雀因啄食農作物被列為害鳥,我國展開了“剿滅麻雀”的運動,據有關資料記載,上海市曾在5天內就消滅麻雀686172只,獲取雀卵265968只,你認為這種做法__________(對或不對),在生態系統中,生物的_________,各種生物的_________和所占的_________總是維持在________的狀態,這種現象叫做生態平衡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中動物的運動方式和行為多種多樣。下列有關動物運動的敘述,不正確的是(

A.生活在不同環境中的動物,其運動方式各不不同

B.骨是人體運動系統中的重要器官

C.動物運動的動力來自于靈活的關節

D.在神經系統的參與下,骨骼和肌肉協調完成運動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“檢測不同環境中的細菌和真菌”實驗中,培養細菌和真菌的一般步驟和方法是:

(1)配制______(瓊脂+牛肉汁/土壤浸出液/牛奶)提供營養物質。

(2)______:將培養基中的細菌和真菌殺死,冷卻后使用。

(3)______:將少量細菌或真菌放在培養基上。

(4)______:恒溫箱或室內溫暖的地方。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據資料回答下列問題:

資料1:抗生素是一類能夠殺死細菌的物質,是當前治療人和動物細菌感染的常用藥物。使用抗生素時,致病菌和包括有益菌在內的多種細菌被一起殺死。

資料2:有些細菌具有抵抗抗生素的能力。如果濫用抗生素,會對細菌的抗藥性不斷選擇,從而催生能抵抗多種抗生素的“超級細菌”。

資料3:在自然界中,噬菌體是細菌的天然“敵人”,一種噬菌體只攻擊特定的細菌?茖W家正在研發噬菌體藥物用于治療細菌感染。

(1)病毒性疾病能否用抗生素治療?______。

(2)遺傳物質的改變使細菌產生抗藥性,這是一種_____現象。

(3)噬菌體的外殼由_____組成,可以識別特定細菌,使得它的攻擊具有特異性。

(4)綜合以上資料,你認為減少“超級細菌”應該______

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