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20.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪在消化道中的起始消化部位分別是( 。
A.口腔、胃、小腸B.胃、口腔、小腸C.小腸、口腔、胃D.胃、小腸、大腸

分析 在消化道內(nèi)食物轉(zhuǎn)化為可吸收的過(guò)程叫消化,消化分物理性消化和化學(xué)性消化.糖類、蛋白質(zhì)和脂肪必須經(jīng)過(guò)消化才能吸收,據(jù)題意解答:

解答 解:蛋白質(zhì)的消化從胃開(kāi)始的,在胃液的作用下被初步消化,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為氨基酸;
淀粉的消化是從口腔開(kāi)始的,在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖;
脂肪的消化開(kāi)始于小腸,先是膽汁(不包含任何消化酶)將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒,再在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為甘油和脂肪酸.
所以消化、蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪的起始部位依次是胃、口腔、小腸.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此題應(yīng)熟練掌握糖類、蛋白質(zhì)和脂肪三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的化學(xué)性消化過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.以下哪項(xiàng)不是排泄的途徑( 。
A.排便B.排汗C.排尿D.呼氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.中醫(yī)大夫給病人診病時(shí)要先“把脈”,部位通常是在( 。
A.股動(dòng)脈B.頸動(dòng)脈C.肱動(dòng)脈D.橈動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某校生物興趣小組探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn),據(jù)此回答問(wèn)題. 
(1)提出問(wèn)題:水對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響?
(2)作出假設(shè):水對(duì)種子的萌發(fā)有影響.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
①取培養(yǎng)皿二個(gè),在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙.
②將飽滿的大豆種子各20粒,均勻置于二個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi).
③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):(請(qǐng)選擇下列與假設(shè)一致的合適選項(xiàng)填在橫線上)
甲培養(yǎng)皿A,乙培養(yǎng)皿B.
A.加適量水B.不加水C.水淹沒(méi)種子
④每日定時(shí)觀察其變化情況,并記錄.
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
甲培養(yǎng)皿種子萌發(fā);乙培養(yǎng)皿種子不萌發(fā).
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:種子萌發(fā)需要適量的水.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是四種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中四種微生物的名稱:
①酵母菌;②細(xì)菌;③蘑菇;④噬菌體
(2)下面是對(duì)四種微生物特征的描述,請(qǐng)?jiān)诤竺娴臋M線上填寫(xiě)該種微生物對(duì)應(yīng)的標(biāo)號(hào).
A.菌體由許多菌絲構(gòu)成:③.
B.個(gè)體由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成:④.
C.細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核:②.
D.能進(jìn)行出芽生殖:①.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[①]肝臟,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[④]小腸內(nèi).
(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[D]小腸(填字母代號(hào)),乙曲線所代表的物質(zhì)是淀粉.
(3)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[②]胃,該器官內(nèi)腺體所分泌的消液中,含有蛋白酶.在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是( 。
A.體表外有外骨骼B.身體分節(jié)
C.身體由頭、胸、腹構(gòu)成D.靠體壁進(jìn)行氣體交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.觀察如圖中幾種動(dòng)物的行為,然后回答下列問(wèn)題
(1)從動(dòng)物的行為類型來(lái)看:圖中①屬于覓食行為,④屬于防御行為.
(2)從動(dòng)物行為獲得途徑來(lái)看:圖中③屬于先天性行為,這種行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由遺傳物質(zhì)決定的;②屬于學(xué)習(xí)行為,這種行為是在生活過(guò)程中,通過(guò)積累生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

10.“十月懷胎”是指胚胎在母體內(nèi)發(fā)育十個(gè)月,外貌才有點(diǎn)像人×(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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