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1971年聯合國教科文組織制訂了“人與生物圈”的研究計劃，其目的主要在于（）

A、協調人與生物圈的關系 B、保護生物圈內的各種生物

C、保護地球上的生態環境 D、防止生物圈遭到破壞

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?濰坊）1971年聯合國教科文組織制定了“人與生物圈”的研究計劃，其目的主要在于（　　）

A．協調人與生物圈的關系

B．保護生物圈內的各種生物

C．保護地球上的生態環境

D．防止生物圈遭到破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

1971年聯合國教科文組織制定了“人與生物圈”研究計劃，其目的是（　　）

A．合理開發和利用自然資源

B．防止環境污染

C．控制人口數量

D．協調人與生物圈的關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

科學探究
據聯合國糧農組織統計，全世界在1980年至1995年間，失去1.8億公頃的森林；近200年間，地球上的森林已有

以上被采伐和毀掉．而在另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加．二氧化碳排放量急劇增加，而森林卻日益減少，這個反差，造成了地球生態系統的惡化，主要是全球氣候變暖．
（1）以上提到的生態系統是“

”之稱．
（2）該生態系統分布在什么地區？動植物種類怎樣？
A、較濕潤、稀少 B、較干燥、稀少 C、較濕潤、繁多 D、較干燥、繁多
（3）該生態系統遭到破壞的主要是

因素造成的．
（4）1971年聯合國教科文組織訂了“人與生物圈”的研究計劃，其目的主要在于

A．協調人與生物圈的關系 B．保護生物圈內的各種生物
C．保護地球上的生態環境 D．防止生物圈遭到破壞
（5）該生態系統遭到破壞后，會影響其它生態系統．為什么？

．

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科目：初中生物 來源：2013屆江西省七年級上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

1971年聯合國教科文組織制定了“人和生物圈”的研究計劃，其目的是( )

A．防止環境污染 B．控制人口數量

C．合理開發和利用自然資源 D．協調人與生物圈的關系

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科目：初中生物 來源：濰坊 題型：單選題

1971年聯合國教科文組織制定了“人與生物圈”的研究計劃，其目的主要在于（　　）

A．協調人與生物圈的關系

B．保護生物圈內的各種生物

C．保護地球上的生態環境

D．防止生物圈遭到破壞

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