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7.如圖甲-丁分別是桃子、果蠅、鳴蟬和櫻桃四種生物的生殖發育過程模式圖,請據圖回答:
(1)甲圖中,受精完成以后,將來發育成桃子甜美多汁可食用部分的是[3]子房壁.葡萄的果實不易長時間保持,但制成葡萄干后便可較長期保存.這種做法能夠防腐的原理是脫水法.
(2)乙圖中①~④分別是果蠅發育的四個階段,請按發育的先后順序進行排序④②③①(填序號),該發育過程被稱為完全變態發育.
(3)丙圖中的鳴蟬、乙圖中的果蠅及河蟹、蜘蛛、蜈蚣等所屬的動物類群的主要特征是體表有堅韌的外骨骼,附肢分節.
(4)圖丁所示生殖方式與其它圖中生物的生殖方式明顯不同,該生殖方式的最大優點是保持的親本的優良性狀.
(5)果蠅是專門危害果樹的農業害蟲,果蠅的性別決定與人類相同,其體細胞內有4對染色體,其中一對為性染色體,則雌性果蠅產生的正常精子的染色體組成可表示為3條+X和3條+Y.
(6)科學家選用純種的紅眼雌性果蠅與白眼雄性果蠅雜交,后代全為紅眼.由此推斷,果蠅的白眼為隱性性狀.再將第一代紅眼果蠅的雄性和雌性個體進行雜交,結果第二代出現了紅眼果蠅和白眼果蠅.若用R和r表示控制果蠅眼色的基因,則第二代產生的紅眼果蠅的基因組成及其比例為RR:Rr=1:2.

分析 一朵花經過傳粉和受精后,才能結出果實,產生種子,花蕊是花的主要結構,由圖甲可知:①是柱頭、②是花粉管、③是子房壁、④是胚珠,圖乙是果蠅的生殖發育過程:①成蟲、②幼蟲、③蛹、④受精卵,圖丙中①受精卵,②幼蟲,③成蟲,丁中①接穗,②砧木.

解答 解:(1)甲圖中,受精完成以后,將來發育成桃子甜美多汁可食用部分屬于果皮,是由③子房壁發育而成的.食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,葡萄干能保存較長時間,說明除去水分使細菌和真菌失去了生存的基本條件,這種防止食品腐敗的方法是脫水法.
(2)蠅的發育過程經過④受精卵→②幼蟲→③蛹→①成蟲四個時期,屬于完全變態發育.
(3)丙圖中,根據形態結構可知,鳴蟬所示動物類群屬于節肢動物,主要特征是體表有堅韌的外骨骼,附肢分節.
(4)圖丁所示生殖方式與其它圖中生物的生殖方式明顯不同,屬于無性生殖,保持的親本的優良性狀.
(5)經過減數分裂過程,同源染色體分離,則形成的精子中應該含有3條常染色體和一條X染色體或一條Y染色體,即3+X或3+Y,雌性果蠅產生的正常精子的染色體組成,保持的親本的優良性狀.
(6)純種的紅眼雌性果蠅與白眼雄性果蠅雜交,后代全為紅眼.由此推斷,果蠅的白眼為隱性性狀.后代的基因組成Rr,所以雜交后的基因為RR、Rr、rr,其中RR:Rr=1:2.
故答案為:(1)3;子房壁;脫水法
(2)④②③①;完全變態發育
(3)體表有堅韌的外骨骼,附肢分節
(4)保持的親本的優良性狀
(5)3條+X和3條+Y
(6)隱性;RR:Rr=1:2

點評 本題考查的知識點較多,掌握相關的基礎知識是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

19.豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關注.下面是大豆不同生長發育時期的示意圖,請據圖回答問題:

(1)從構成生物體的結構層次分析,A、D、E都屬于器官.
(2)A→B表示種子的萌發過程,其中的有機物越來越越少.
(3)C植株的莖中無形成層結構,故不能長的很粗.
(4)E是由D中的子房發育而來,在其發育成E之前必須經過重要的生理過程是傳粉和受精.
(5)豆科植物根瘤中的能將空氣中的氮轉化為可被植物吸收的含氮的物質.
(6)種子萌發受環境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會加快種子的萌發”,請你幫助完成以下探究實驗:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在清水中,在相同條件下浸泡一段時間.
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養皿中,放置在同一溫暖的地方并注意保濕.
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養皿中已萌發的種子數,并比較兩組種子萌發的時間.
預測實驗結果:在甲、乙兩組種子萌發數目相同的情況下,若所用時間甲<乙(填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發,反之亦反.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.試識圖并回答

(1)圖中屬于單細胞生物的是細菌、酵母菌.
(2)細菌在環境適宜時能快速繁殖,其生殖方式是分裂生殖.
(3)圖中青霉在利用孢子進行生殖;酵母菌在環境條件好的時候還能進行出芽生殖.
(4)大腸桿菌噬菌體在自身遺傳信息的控制下,能利用寄主細胞中的物質制造出新的大腸桿菌噬菌體.
(5)以上例子體現了生命的基本特征:生物都能通過生殖/繁殖使物種延續和發展.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.我們每一個人是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關圖譜,請據圖回答:

(1)男性產生精子的器官是睪丸,女性產生卵細胞的器官是卵巢.
(2)圖甲中,精子和卵細胞結合形成[A]受精卵,該過程發生在輸卵管內.
(3)圖乙所示對應圖甲中B(用字母或文字)階段.圖乙中,[④]通過[①]胎盤和母體完成物質交換.
(4)圖甲中少年時期,人體進入青春期,在此階段,除了身高突增,男孩和女孩的體形也開始發生變化,第二性征越來越明顯,這分別與人體分泌的雄性激素、雌性激素有關.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下面關于人體內性染色體的敘述中,錯誤的是( 。
A.男性的生殖細胞中有X或Y染色體B.女性的生殖細胞中只有X染色體
C.男性的體細胞中沒有X染色體D.女性的體細胞中沒有Y染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.在設計對照實驗時,我們應注意的問題是(  )
A.所有的變量都不相同B.除實驗變量外,其他條件均相同
C.所有的變量都相同D.除實驗變量外,其他條件均不相同

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

19.某生物興趣小組為探究“環境條件對花生種子萌發的影響”,設計了如表實驗,請據表分析,回答下列問題:
培養瓶編號種子的數量(粒)種子所處的環境(其他外界條件均適宜并相同)
10培養瓶底部墊有浸濕的布20℃
10培養瓶底部無水20℃
、10培養瓶底部墊有浸濕的布0℃
10A20℃
(1)花生種子的主要結構是由受精卵發育來的,其萌發所需的營養物質由子葉提供.
(2)若選、俸廷圻M行對照實驗,則實驗的變量是溫度;若探究“空氣對花生種子萌發的影響”,表中A處得操作應為培養瓶底部的水將種子完全浸沒.
(3)若探究“水對花生種子萌發的影響”,需選取①和②為對照實驗,請改正實驗設計中的一處不足:培養瓶底部墊有無水的布.收獲的花生要及時曬干,并在低溫干燥的條件下儲藏,依據的原理是降低呼吸作用,延長儲存時間.

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16.如圖顯示的是顯微鏡的操作步驟(①對光②鏡筒下降③鏡筒上升)正確的順序是( 。
A.①-②-③B.①-③-②C.②-③-①D.②-①-③

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17.根據探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答
(1)實驗前,要將一盆天竺葵植物放在黑暗處一晝夜,目的是將葉片中原有的淀粉運轉掉.
(2)將暗處處理過的天竺葵的一片葉部分遮光后,將植物放在陽光下照射30分鐘.然后摘下這片葉放在酒精中隔水加熱,其目的是溶去葉片中的葉綠素.
(3)如圖A是遮光部分,B是見光部分.用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液,其中變藍色的是B.

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