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某生物興趣小組準備初步學會觀察和研究人工生態系統。   
所用的實驗材料:帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子。
實驗裝置如圖所示(將A、B瓶置于有光條件F,C瓶用不透光的盒子罩住)。
(1)針對“光對生態系統的穩定性有影響嗎?”這個問題,請你作出假設:_________________________。
(2)對(1)所提出的問題,應選擇___瓶與B瓶進行對照實驗。
(3)在A、B、C三個生態瓶中,生態系統維持時間最長的應該是___瓶。
(1)光對生態系統的穩定性有影響(或光對生態系統的穩定性無影響)
(2)C  
(3)B
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

如圖為生態系統中部分組成成分示意圖,請回答:
(1)該生態系統中的消費者有____________________________________________________。
(2)魚鷹和鸕鶿被大量捕殺后,短期內河豚和鰻鱺的數量變化情況是________。
(3)蝸牛、河豚之間的關系,既是________關系,又是_________關系。
(4)寫出該生態系統中最長的一條食物鏈:___________________________________。假設此生態系統中的水被有機汞污染了,則含有機汞最多的生物是________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一個沒有人為干擾的草原,其中的草食動物數量增加時,肉食動物往往也會隨之增加,這說明(  )
A.生態系統存在草食動物就肯定存在肉食動物
B.生態系統隨時都在變化
C.生態系統有一定的自動調節能力
D.生態系統不穩定

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:填空題

盛夏的傍晚,一陣涼風吹過,稻苗和雜草你推我搡地爭著最后一縷陽光;蝗蟲和螻蛄在貪婪地享受著美味,一點兒也沒有發現田園衛士--小青蛙的到來;只有田鼠邊吃邊警惕地注意著周圍的一切;蛇出現了,田鼠飛快地跑向自己的洞穴;蛇只好不情愿地追起了小青蛙。根據以上描述,回答下列問題: 
(1)根據以上的描述分析:假設人們大量捕殺青蛙,將會出現的現象是         ___
(2)從進化的角度看,此稻田生態系統的消費者中最高等的是          ____。  
(3)如果該生態系統被DDT污染,最終____     體內DDT富集量最大。  
(4)到了收獲季節,不少農民在稻田里焚燒稻稈,其主要危害是   ______   

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科目:初中生物 來源:福建省期中題 題型:讀圖填空題

下圖是草原生態系統各成分的關系示意圖,請據圖回答問題:
(1)在這個生態系統中,生產者是        __ 。消費者是      __ 。細菌和真菌作為___       ,在自然界中起到分解動植物遺體,參與            的重要作用。
(2)圖中屬于非生物部分的是                
(3)如果草原上放養的牲畜太多,就會嚴重破壞草原植被,使土地沙化,導致生態系統失去      ____ ,草原就難以恢復原樣了。                          
(4)圖中有_____條食物鏈,并寫出它們_____________。    
(5)在這個草原生態系統中,牛體內的能量最終來自于___________________,生態系統中的物質和能量是通過                        流動的。 

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:填空題

生態平衡依賴于生態系統的_______能力。一般來說,生態系統中生物的種類越多,食物鏈和食物網越_______,生態系統的調節能力就越強。不過,這種調節能力不是無限大的,是有一定限度的。

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:單選題

下列生態系統中,自我調節能力最強的是  
[     ]
A.北極苔原    
B.熱帶雨林    
C.人工草場    
D.農田

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:單選題

某小鎮山腳下有一個養分充足的淡水湖,當地政府想把它建設成旅游度假村,但是湖中有很多綠藻,使得這一水域不適合人們的消遣。于是大家想出了下列能夠在最短的時間內大量減少這些藻類的辦法,你認為最有效的辦法是
[     ]
A.大量引入肉食性魚類   
B.完全除去吃浮游動物的魚類   
C.徹底除去肉食性魚類   
D.大量引入吃浮游動物的魚類

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:單選題

二氧化硫對空氣的輕度污染可通過植物的吸收等作用被消除,這說明
[     ]
A.生態系統能進行能量流動          
B.生態系統能進行物質循環?
C.空氣污染不會改變生態平衡        
D.生態系統有一定的自動調節能力 ?

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同步練習冊答案
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