【題目】下列自然現象中，不屬于生命現象的是（ ）
A．植物落葉 B．人體出汗
C．種子萌發 D．潮起潮落
靈星計算小達人系列答案
孟建平錯題本系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2015年世界環境日的主題是“可持續的生活方式”，倡導人們從身邊小事做起，轉變生活方式，實現人與地球的和諧相處，下列不符合這一理念的是
A. 外出就餐過度消費 B. 生活垃圾分類處理
C. 盡量少使用一次性筷子 D. 避免長明燈和長流水
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】調查是科學探究常用的方法之一，我們對身邊的生物進行調查屬于
A．對生物的全面調查 B．如同人口普查一樣的調查
C．選取一部分對象作為樣本進行調查 D．上述三種調查均可
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國的釣魚島位于東海海域，這里物產豐饒，島上山茶、棕櫚、馬齒莧隨處可見，仙人掌遍地叢生．海藻豐盛、魚蝦群集、海鳥飛掠，一派寶島好風光．
（1）島上的各種生物及其生活環境相互作用，共同構成了一個 ．
（2）山茶、棕櫚、海藻等植物在這里充當的角色是 ．
（3）資料中提到的消費者有 ．
（4）這里的生物進行生命活動所需的能量最終來自 ．
（5）島上海風強勁，各種植物都生長得低矮粗壯，這一現象體現了生物對環境的 ．
（6）請寫出畫線句子中的生物所構成的食物鏈 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】馬鈴薯露出地面的部分常會變成綠色，而地下部分則不會，這可以說明（ ）
A．葉綠體中含葉綠素
B．光合作用能制造淀粉
C．葉綠素只有在光下才能合成
D．葉綠素在光下才能進行光合作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2016年4月日本九州接連發生兩次強烈地震，但人員相傷亡相對輕微，這和日本民眾具有較強防災意識和和豐富的防災知識是分不開的，因此在災害面前，我們應該懂得一些自救常識，請根據你所學的知識回答下面的問題。
（1）一位傷員在地震中大腿受傷流血不止，血色暗紅，血流速度緩慢，應在傷口的_________端止血。
（2）從廢墟中救出的傷員需靜脈注射葡萄糖溶液，葡萄糖溶液隨血液流動最先到達心臟的_________，最終送達全身組織細胞，供_________作用分解有機物，釋放能量為生命活動提供動力。
（3）為有效保護災區兒童健康，災后醫生為適齡兒童注射疫苗，從而抵抗疾病，這種免疫類型屬于____________免疫。
（4）地震發生后，災區水源污染容易受到大腸桿菌污染，大腸桿菌的細胞與洋蔥表皮細胞相比的主要區別是 。為防止災區傳染病的流行，防疫人員對水源和地面進行了大面積消毒，這種做法屬于預防傳染病措施中的______________。
（5）為了提高應對災害的應變能力，學校每年開展應急逃生演練，聽到警報鈴聲后，同學們迅速離開教室。鈴聲的聲波引起同學們的鼓膜震動， 能夠接受震動刺激，產生神經沖動，并將沖動傳遞到位于 中的聽覺中樞，從而聽到警報聲。
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