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【題目】選一個大的新鮮的蘑菇,用解剖刀切斷菌柄,把菌蓋那面朝下放在白紙上,扣上一個稍大于菌蓋的玻璃杯,過兩天取下玻璃杯和菌蓋,進行觀察。

(1)菌蓋下有_____色的呈________狀分布的孢子,用牙簽撥動孢子會發現這些孢子呈___狀,數目_____________________

(2) 孢子是由蘑菇的________產生的 ,在自然狀態下會隨_______傳播,當孢子所落的環境中有充足__________、豐富的________和適宜的______________時,孢子就會逐漸長成________

(3)我們常吃的蘑菇,它自己不能合成有機物,只能利用現成的有機物作為營養。蘑菇是否屬于植物,為什么?______________________________________________

【答案】? 黑褐? 放射? 面粉? 極多? 菌褶? 空氣? ? 有機物? 溫度? 蘑菇? 不是,因為蘑菇內不含葉綠體,不能進行光合作用

【解析】(1)菌蓋下有黑褐色的呈放射狀分布的孢子用牙簽撥動孢子會發現這些孢子呈面粉狀,數目極多。

(2)蘑菇屬于真菌,用孢子繁殖,孢子是由蘑菇的菌褶產生的,在自然狀態下會隨空氣傳播,當孢子所落的環境中有充足水、豐富的有機物和適宜的溫度時,孢子就會逐漸長成蘑菇。

(3)蘑菇不是植物,因為蘑菇內不含葉綠體,不能進行光合作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面的敘述,分別歸類為事實和觀點,其中正確的是(  )

①北京人的化石發現于周口店的龍骨山、诒本┰橙耸巧钤诰嘟50萬年至20萬年前的直立人、廴祟惖氖甲嬖诜侵蕖、苋祟愋聜體的產生,要經歷雌雄生殖細胞的結合、菽撤驄D有身體缺陷,可以通過試管嬰兒技術生育孩子

A. 事實:②⑤??? B. 觀點:②③⑤

C. 事實:①③④??? D. 觀點:①④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類與猿分界的重要標志是(???? )

A. 使用語言??? B. 兩足直立行走??? C. 制造工具??? D. 大腦容量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】流程圖可用來表示連續發生的一系列生理活動。以下流程圖錯誤的是

A. 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

B. 外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→內耳→聽覺神經→大腦

C. 外界刺激→感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器

D. 外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網膜→視覺神經→大腦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,請回答:

材料1:據國際能源機構統計,目前全球50%以上的石油消費在交通領域。汽車作為最重要的交通工具,排放溫室氣體和廢氣越來越嚴重。而以電動汽車為代表的新能源汽車的廢氣排放系數幾乎為零(見表1),發展新能源汽車將成為我國節能減排的一項重要舉措。

表1? 燃油汽車與電動汽車的廢氣排放系數(g/車·km

排放物質

燃油汽車排放系數

電動汽車排放系數

甲醛

0.87

0

CO2

46.50

0

NOx

2.40

0

PM2.5

0.224

0

?

材料2:PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否有關,某校學生在一廣場周邊進行空氣采樣,結果如下(見表2):

表2:PM2.5的濃度與車流量的關系

?

組別

PM2.5(微克/立方米)

清晨

(車流量最少)

上班時段(車流量大)

中午

(車流量小)

下班時段

(車流量最大)

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99

?

(1)由于煤和石油的過度使用,造成溫室效應,破壞了生態環境,說明生態系統的_____________? 能力是有限的。

(2)根據表1數據,新能源汽車在行駛過程中不使用傳統燃油,________的排放量明顯減少了,從而達到節能減排的目的。

(3)根據表2統計結果,可以得出的結論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度___________。

(4)PM2.5經呼吸道到達肺,通過________外面纏繞的毛細血管進入循環系統,對人體危害極大。

(5)當PM2.5的濃度過高時,我們可以采取何種措施加強自身防護?(請舉一例)________________________________________________________________________。

(6)請為我市空氣質量的改善提一條合理化建議。 ________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于單細胞生物的敘述,錯誤的是(???? )

A. 只由一個細胞構成

B. 在一個細胞內完成各種生理功能

C. 大腸桿菌、酵母菌、變形蟲、衣藻都屬于單細胞生物

D. 觀察草履蟲時應從草履蟲培養液的底層取樣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列與聽覺形成有關的問

(1)與聲波傳有關的結構組織是_____________。

(2)將聲波的刺激轉換為神經沖動的結構是_____________

(3)形成聽覺的具體部位是_____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一只蟾蜍捉住了一只蜜蜂后,就會趕快把它吐出來。

(1)請你解釋蟾蜍為什么會有這樣的行為?

?________________________________________________________________________

(2)如果另一只蜜蜂飛過,蟾蜍可能會怎樣做?說明你預測的理由。

? _____________________________________________________

(3)蟾蜍的那種行為可能來自于它的經驗?請說明理由。

_______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗探究:

為探究種子萌發的環境條件,楊明同學設計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養皿內分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進行培養,數日后記錄種子萌發的情況如下表,請回答:

裝置

場所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23度

23度

23度

23度

棉花干濕狀態

潮濕(含水)

干燥

潮濕(含水)

干燥

種子萌發數量

23

0

24

0

?

(1)根據楊明同學的實驗設計,可以推測,本實驗探究了________?和光照是否是種子萌發所需要的環境條件。

(2)實驗甲和乙對照,變量是________?,通過這組實驗可以得出的結論是________?

(3)根據實驗甲組和________?的實驗結果判斷,光照不是種子萌發的環境條件。請說明理由:________?

(4)實驗設計中,實驗甲組和________?不能形成對照,原因是有________?個變量。

(5)甲實驗中有2粒種子沒有萌發,其可能的原因是:________?

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