【題目】下圖為番茄的結構層次示意圖,請觀察和辨析圖中各數字符號代表的結構名稱,并回答下列問題:
(1)番茄植株進行光合作用的主要器官是①______。
(2)下列屬于組織的是(___)。
A. 一個番茄果肉細胞 B. 一棵番茄幼苗
C. 一塊番茄表皮 D. 一個番茄
(3)顯微觀察時,光線由反光鏡反射進入眼睛依次經過的光路順序為:
光線→反光鏡→____→ ____→鏡筒→ ____→眼睛(填寫下列序號即可)
①通光孔 ②目鏡 ③物鏡
(4)小明切開一個番茄,看到里面有很多籽,這些籽是番茄的_______,屬于_______器官。
(5)番茄植株的結構層次從微觀到宏觀可歸納為_______→組織→器官→個體。
【答案】葉 C ① ③ ② 種子 生殖 細胞
【解析】
光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的,一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成。植物細胞的結構由細胞壁,細胞膜,細胞質和細胞核組成,而動物細胞由細胞膜,細胞質和細胞核組成,動物細胞沒有葉綠體,液泡和細胞壁。根據用顯微鏡觀察物體時,顯微鏡的目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔,必須在同一條直線上。植物體的結構層次由小到大依次是:細胞→組織→器官→植物體。
(1)番茄植株進行光合作用的主要器官是①葉,葉片是植物進行光合作用的主要器官,葉片細胞內有葉綠體,能進行光合作用,制造有機物。
(2)細胞是植物體結構和功能的基本單位;細胞(受精卵)通過分裂、分化形成不同的組織;組織進一步形成器官,由不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的結構是器官。綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養器官;花、果實、種子為生殖器官。因此植物體的結構層次由小到大依次是:細胞→組織→器官→植物體。可見,一個番茄果肉細胞屬于細胞;一個番茄是果實,屬于生殖器官;一塊番茄表皮屬于保護組織;一棵番茄幼苗屬于植物體。故選C。
(3)用顯微鏡觀察物體時,顯微鏡的目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔,必須在同一條直線上,反光鏡反射的光線才能依次通過通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡到達眼睛。因此,顯微觀察時,光線由反光鏡反射進入眼睛依次經過的光路順序為:光線→反光鏡→①通光孔→③物鏡→鏡筒→②目鏡→眼睛。
(4)器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的,一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成。因此,小明切開一個番茄,看到里面有很多籽,這些籽是番茄的種子,屬于生殖器官。
(5)植物體結構和功能的基本單位是細胞,由細胞再組成組織,構成植物體的主要組織有:保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織和分生組織。不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體。可見番茄植株的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。
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【題目】根據膝跳反射的示意圖,回答問題:
(1)膝跳反射的神經沖動傳導途徑是________(韌帶中)→②__________→①_________(脊髓)→③________→ _________(大腿肌)。
(2)敲擊韌帶(感受器)后,大腦皮層中的感覺中樞能否感受到敲擊?________,原因是由于脊髓除了具有_________功能外,還具有___________ 功能。
(3)如果反射弧的其中一個環節發生障礙,反射就________發生。如果②處受損傷,用針刺膝蓋下帶,則會出現:_______痛感,_______反射;如果③處傷,用針刺膝蓋下韌帶處,則會出現:________痛感,___________反射。
(4)膝跳反射可以不受大腦控制嗎? ______,為什么_____________________。為什么會感覺到膝蓋被叩擊了?_____________________________。
(5)該模式圖表示的神經結構叫______________;神經系統結構和功能的基本單位是___________;神經調節的基本方式是_____________。
(6)與成語“望梅止渴”所蘊含的反射過程相比,膝跳反射的特點是__________。
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【題目】櫻桃味美多汁,又是自然狀態上市最早的北方喬木水果.這些櫻桃樹是怎樣栽培的呢?以下是果農常采用的栽培方法:
A 選擇培育鉆木,鉆木應為壽命長、抗逆性強的品種(如大葉草櫻桃).
B 選擇培育嫁接苗.嫁接苗應為優良品種(如紅燈)健壯母本上的健壯枝條.
C 嫁接.春天3月底到4月上旬,將接穗接到鉆木上.
D 授粉.自傳粉結實率低,為提高結實率,有時兩行主栽品種間種一行授粉品種.
E 疏花蔬果.在初花期疏去細弱枝條上的弱質花,5月中旬疏去部分小果.
請根據上述資料回答下列問題.
(1)上述櫻桃的繁殖方式屬于_____生殖.若以大葉櫻桃為鉆木,“紅燈”為接穗,則所結果實的性狀與_____相同.
(2)如果某植株嫁接后接穗沒有成活,最可能的原因是_____.
(3)我們喜歡的“紅燈”(紅色果皮)是大連農科所用“那翁”(黃色果皮)與“黃玉”(黃色果皮)兩個品種雜交獲得的.據此推斷,在果皮顏色黃與紅這對相對性狀中,隱性性狀是_____,如果顯性基因為R,隱性基因為r,則紅燈的基因組成是_____.
(4)如果授粉品種的基因型為RR,則“紅燈”被授粉后結出的果實顏色是_____,果肉細胞的基因型是_____
(5)植物傳粉、受精后,_____發育成種子,_____發育成果皮,_____發育成種子的胚,所以植物的個體發育是從_____開始的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡觀察人血涂片的一部分,據圖回答問題。
(1)用顯微鏡觀察血涂片,同一視野中所見數量最多的是[ ]_______,顯著特征是_________________,其功能主要是____________________________________。
(2)[3]是_______,作用是_______________________。
(3)[1]與[2]在結構上的主要區別是_________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是馬在分類學上的一些等級名稱,將它們按由大至小的順序排列,正確的一項是
①馬科 ②馬屬 ③脊索動物門 ④奇蹄目 ⑤哺乳綱
A. ②①⑤③④ B. ③⑤④②① C. ③④⑤②① D. ③⑤④①②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列為幾種生物的細胞結構圖,據圖回答下列問題:
(1)圖中生物的共同特點是___________________,因此被稱為______________。
(2)屬于植物的是_______(填相對應的字母),因為____________________________。
(3)屬于動物的是_______和________。(填相對應的字母)
(4)既不是植物,又不是動物的是_________。(填相對應的字母)
(5)上述四種生物都能獨立完成與外界進行物質交換、生長和繁殖等生命活動,____是生物體結構和功能的基本單位.
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