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5．下列不屬細菌形態的是（　　）

A．

球星

B．

桿形

C．

螺旋形

D．

圓餅形

分析細菌是生物圈中數量最多，分布最廣的一類微生物．細菌的個體十分微小，大約1000個細菌排成一排才有1毫米長，細菌的形態多種多樣，基本形態有三種：球狀、桿狀、螺旋狀．

解答解：細菌的基本形態有球狀、桿狀和螺旋狀，如圖；據此細菌可分為球菌、桿菌和螺旋菌．

故選：D

點評解答此類題目的關鍵是熟知細菌的結構．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示從一朵桃花發育成一個桃子的過程，請據圖分析作答：

（1）春天桃花盛開，一朵美麗的桃花最主要的結構是雄蕊和雌蕊．
（2）桃樹開花后，經傳粉、受精等過程，由①子房發育為果實．
（3）②中能發育為新植物幼體的結構，是由胚珠中的受精卵發育而來．
（4）水蜜桃味美多汁，生產上常采用嫁接的方法繁殖后代，其目的是B
A．短時間內大批生產 B．保持水蜜桃的優良性狀
C．提高后代的生活力 D．防止植物病毒的侵害．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．野生生物種類多，人們還沒有進行充分的研究，其潛在價值是不可估量的．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列幾組動物中，均屬于哺乳動物的一組是（　　）

A．

獵豹和蝴蝶

B．

魚和揚子鱷

C．

家蠶和青蛙

D．

貓和蝙蝠

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．小明用顯微鏡觀察了植物細胞，請據此回答問題．
（1）圖為小明觀察到的不同生物的細胞模式圖．A圖是細菌細胞，B圖是動物細胞，C圖是細胞，D圖是細胞．A細胞和BCD細胞結構的主要區別是他沒有，它的生殖方式是分裂生殖．

（2）判斷小明的實驗操作是否正確
（1）為了保證觀察的效果，撕去的洋蔥粒片應盡量大而厚×
（2）視野中觀察的細胞偏左下角．要移動到中心是，應向右上角移動玻片×
（3）視野中有氣泡，可能是蓋玻片是操作不當造成的√
（4視野中光線過暗時應調節反光鏡和光圈√
（5要想看到更多細胞應用放大倍數較低的目鏡或物鏡×
（6小明已經在顯微鏡中看到了清晰的物象了，小英也想看清楚物象細胞，就將顯微鏡移動到自己的身前來觀察×．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．

如圖，取大小相同的蘿卜，各在上面挖一個大小一樣的洞，并在洞內插入一個口徑與洞口口徑相近的玻璃管．然后向兩個玻璃管內分別注入等量的（如1～2mL）液體，甲注入清水，乙注入濃鹽水．
（1）過一段時間后，這兩個玻璃管內的液體各有什么變化？
甲下降，乙上升．該實驗說明細胞的吸水或失水取決于細胞液濃度和外界溶液濃度的大小，當細胞液濃度大于外界溶液濃度時，細胞就吸水，當細胞溶液的濃度小于細胞外界溶液的濃度時，細胞就失水．
（2）實驗結束后，甲、乙兩蘿卜細胞若仍是活的，則甲蘿卜細胞液濃度較低，原因是甲蘿卜由于細胞吸水而使細胞液濃度降低，乙蘿卜由于細胞失水而使細胞液濃度升高．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．位于同一對染色體上的基因A和a的關系，下列描述正確的是（　　）