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【題目】下面是枝芽、枝條和嫁接的示意圖,請據圖回答問題:

(1)圖一中,能進行細胞分裂產生新的芽結構是[]_____,該結構屬于_____組織.

(2)圖二中的b由圖一中的[]_____發育而來,c由圖一中的[]_____發育而來

(3)圖二中的a能不斷加粗,是因為莖中的_____不斷分裂產生新細胞的結果,俗話說“樹怕傷皮,不怕空心”是因為樹皮中運輸有機物的_____(結構)受到損傷.

(4)圖三的生殖方式是屬于_____(有性或無性)生殖,嫁接成功后植物會表現出[]_____的特征.

【答案】 1生長點 分生 3幼葉 5芽原基 形成層 韌皮部(或篩管) 無性 ①接穗

【解析】由圖可知:圖一中1是生長點,2是葉原基,3是幼葉,4是芽軸,5是葉原基圖二中a是莖,b是葉,c是側芽;圖三中①是接穗,②是砧木

(1)在枝芽結構中,1生長點具有旺盛的分裂增生能力,能夠不斷分裂產生新細胞,產生新的芽結構,屬于分生組織
(2)2葉原基發育成幼葉,3幼葉發育成b葉,4芽軸發育成a莖,5葉原基發育成側芽,一個枝芽發育成一個枝條
(3)在木本植物莖的結構中,形成層的細胞具有很強的分裂增生能力,能不斷的分裂增生,其中,大部分細胞向內形成木質部,少量細胞向外形成韌皮部,從而使樹干不斷的生長加粗植物運輸有機物的篩管在樹皮內側的韌皮部,如果樹皮被環剝,篩管被割斷,樹根得不到葉進行光合作用制造的有機物,會導致樹木死亡;而空心只是髓和一部分木質部空了,靠近樹皮的木質部仍在,運輸水和無機鹽的導管仍在根吸收的水和無機鹽仍能運輸到枝葉因此樹“不怕空心,就怕剝皮”是因為樹皮中含有運輸有機物的篩管
(4)嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現變異,能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響因此新形成的植物體將表現出①接穗的性狀

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某課題小組對外界環境有哪些因素影響光合作用強度產生了興趣,設計并實施了以下實驗.
【實驗步驟】
①準備6組如圖所示裝置,編號1~6,在廣口瓶中各加入500mL濃度為0.01g/mL的NaHCO3溶液(用來補充二氧化碳).
②取6等份大小長勢相同的金魚藻分別放入1~6裝置中.
③將6組裝置放入暗室中,然后用6個100W白熾燈分別在離裝置70cm、60cm、50cm、40cm、30cm、20cm處照射.
④2小時后停止光照,分別讀取量筒中收集到的氣體體積數據并記錄,結果如表.(試驗過程中保持溫度不變.)

組號

白熾燈距離(cm)

收集的氣體(mL)

1

70

3.3

2

60

6.7

3

50

11.3

4

40

14.2

5

30

14.3

6

20

14.1


(1)此實驗探究的環境因素是 . 如圖裝置收集到的氣體是
(2)從表中數據分析可知,光合作用強度 (填“能”或“不能”)一直隨著該環境因素的增強而增加.
(3)如表中收集的氣體數據并非光合作用實際產生量,其原因是金魚藻自身的作用會消耗一些.水中還會溶解掉一小部分.
(4)如果該實驗設計用來探究二氧化碳濃度對光合作用強度的影響,那么在白熾燈改為等距離照射,其他條件不變的情況下,你應該選擇等量的NaHCO3溶液作為變量.

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【題目】探究小組用葉片進行了兩個實驗,根據圖示回答問題:

(1)甲圖所示是綠葉在光下制造淀粉實驗過程中的___步驟.

(2)綠葉制造淀粉過程中能量的轉變是___

(3)乙圖是用顯微鏡觀察到的葉片的下表皮,氣孔是由圖中[]___圍成的.

(4)植物的蒸騰作用能夠帶動水分的___,根吸收的無機鹽也隨著水分運輸,給葉片源源不斷的輸送養料.

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【題目】人體的呼吸系統是由____________和_________兩部分組成的,其中____________是氣體進出的通道,而________是氣體交換的場所。

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【題目】人的生長發育,受損細胞的修復和更新,都離不開 ,同時 也能被分解,為人體的生命活動提供

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【題目】小明使用顯微鏡觀察細胞時,發現視野中的物像不是很清晰,應調節顯微鏡的

A細準焦螺旋 B粗準焦螺旋 C反光鏡 D轉換器

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【題目】指出如圖所示的人體內的兩種細胞的名稱以及由它們參與形成的組織名稱:

(1)A為_____細胞. B為_____細胞,由它們參與形成的兩種相應的組織是_____

(2)人體的四種基本組織,除了上面兩種外,另兩種組織的名稱是__________

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【題目】科學探究的基本步驟依次是 、設計實驗、完成實驗、 、表達與交流六步。

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【題目】向日葵的結構層次從小到大的正確順序是

A細胞組織器官植物體 B細胞組織系統植物體

C細胞器官系統植物體 D細胞器官組織-植物體

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