A. | 通過光合作用釋放出氧 | |
B. | 是魚類等水生動物的餌料 | |
C. | 許多藻類可以食用 | |
D. | 藻類植物的結構簡單,可以作為檢測空氣污染程度的指示植物 |
分析 水生環境中的植物主要是藻類植物.自然界中藻類植物的數量極為龐大,分布也十分廣泛.藻類植物能進行光合作用,不僅給魚類提供了餌料和氧,而且是大氣中氧的重要來源. 從經濟意義上說,海帶、紫菜等藻類植物可以食用.從藻類植物中提取的碘、褐藻膠和瓊脂等,可供工業和醫藥上作用.
解答 解:A、藻類植物能進行光合作用,釋放氧氣,A正確;
B、藻類植物是魚類等水生動物的餌料,B正確;
C、許多藻類植物如:海帶、紫菜等可以食用,C正確;
D、苔蘚植物的葉只有一層細胞,二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞,使苔蘚植物的生存受到威脅.因此人們通常把當做監測空氣污染程度的指示植物,D錯誤.
故選:D.
點評 掌握藻類植物的主要特征和用途是解答此題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關節軟骨和滑液 | B. | 關節面和關節囊 | C. | 關節頭和關節窩 | D. | 關節囊和韌帶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞和動物細胞中都有能量轉換器葉綠體和線粒體 | |
B. | 動、植物細胞有細胞膜、細胞質、細胞核等結構 | |
C. | 用碘液染色后顯微鏡下看到細胞核染色最深 | |
D. | 水果的酸、甜等物質主要在液泡內 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘋果的品種繁多,有紅富士、金帥、小國光、紅玉等,這體現了物種的多樣性 | |
B. | 果樹在開花季節,根吸收的水分主要用于蒸騰作用 | |
C. | 要想在一棵蘋果樹上結出不同品種的蘋果,需用嫁接技術,嫁接時接穗與砧木的形成層緊密結合才能保證成活 | |
D. | 櫻桃果皮的紅色與黃色是一對相對性狀,生物的性狀是由基因控制的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男生出現遺精現象,女生出現月經現象 | |
B. | 生殖器官的發育和成熟,是青春期發育最顯著的特點 | |
C. | 男生的青春期一般比女生早兩年 | |
D. | 男生往往會長出胡須,喉結會突出,女生骨盆寬大,乳房增大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管編號 | 1號試管 | 2號試管 | 3號試管 |
處理方法 | 加入新鮮的肉汁,置于30℃環境中 | 加入新鮮的肉汁并煮沸,置于30℃環境中 | 加入新鮮的肉汁并煮沸,置于0℃環境中 |
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