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6．下列植物器官中滿江紅植株不具有的是（　�。�

A．

根

B．

莖

C．

葉

D．

種子

分析蕨類植物有了根、莖、葉的分化，并且體內開始有了輸導組織，能為植株輸送大量的營養物質供植株生長利用，因此蕨類植物一般比較高大，適于在陸地上生活．蕨類植物無花，不能結出果實和種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．

解答解：滿江紅屬于蕨類植物，蕨類植物無花，不能結出果實和種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．因此D符合題意．
故選：D．

點評答此題的關鍵是掌握蕨類植物的主要特征，明確貫眾屬于蕨類植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．嫁接成功的關鍵是將接穗和砧木的形成層緊密地結合在一起．像嫁接這樣，不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式，叫做無性生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．番茄因其美味可口，營養豐富，受到人們的青睞．番茄的果皮和果肉分別屬于（　　）
①保護組織 ②輸導組織 ③薄壁組織 ④機械組織 ⑤分生組織．

A．

①②

B．

①④

C．

②③

D．

①③

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．浮萍是一種生活在池塘等水體中的小型植物，僅由幾片小葉和須根組成，但它卻是一種被子植物．由此你推測它的主要特征是：種子外面有果皮包被；受精作用為雙受精．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．

觀察植物細胞和動物細胞的結構模式圖，回答問題：
（1）圖甲是植物細胞．
（2）控制物質進出細胞的結構是[B]細胞膜．
（3）吃西瓜時，流出的甜汁來自于細胞結構中的[E]液泡．
（4）子女有許多特征與父母相似，這是由[D]細胞核中的遺傳物質決定的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．將黃瓜種子播種在土壤里，在適宜的外界環境條件下黃瓜種子沒有萌發．最可能的原因是（　�。�

	A．	缺少水分		B．	土壤不肥沃
	C．	種子正處于休眠期或胚已死亡		D．	缺乏陽光照射

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．附中初一生物學習小組想探究種子萌發所需的環境條件，于是選用一定數量同一品種的、具有萌發能力的小麥種子，用五個培養皿做了正確的探究實驗，其條件、結果如表：請分析表格，回答問題：

	1號	2號	3號	4號	5號
空氣	充足	無		充足	充足
水分	適量		無	適量	適量
溫度	25℃	25℃	25℃	0℃	25℃
光照	有	有	有	有	無
結果	萌發	不萌發	不萌發		萌發

（1）2號培養皿的水分條件應該是適量，3號培養皿的空氣條件應該是充足，4號培養皿種子萌發的結果是種子不萌發．
（2）此探究實驗設置的對照組是1號．1號與4號對比，實驗變量是溫度．
（3）如果探究種子的萌發是否需要光照，應該選擇1號和5號作對照．實驗結果表明種子的萌發不需要（填“需要”或“不需要”）光照．
（4）3號和1號對照，想要探究的環境條件是水分．
（5）本實驗證明了種子萌發需要的外界環境條件包括一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在顯微鏡下觀察水綿裝片，形狀如帶形，呈螺旋狀排列的結構是（　�。�

A．

細胞核

B．

細胞質

C．

葉綠體

D．

液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．觀察是研究生物學常用的方法．下圖是某同學觀察的五種生物，請將代表生物特征或生活習性的序號①～⑩，分別填寫在對應生物的橫線上：

①具有真正的根、莖、葉，開始分化出輸導組織    ②濟南市市花，種子外有果皮包被
③體表覆蓋鱗片，用鰓呼吸                      ④體表有外骨骼，有蛻皮現象
⑤用孢子繁殖                                  ⑥具有雙受精現象
⑦產大型有堅硬外殼的卵                        ⑧終生生活在水中，用鰭游泳
⑨身體分頭、胸、腹三部分，足和觸角均分節      ⑩被覆羽毛，雙重呼吸
A②⑥   B③⑧   C④⑨   D①⑤  E⑦⑩．

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