【題目】我們進行調查時,首先要明確調查_____和調查_____。對于調查到的生物,可以按照生活環境,劃分為_____生物和_____生物等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組進行了“檢測硬幣上的細菌和真菌”的探究實驗,方法步驟如表,請分析表中信息并回答下列問題:
甲組 | 乙組 | |
1 | 取兩套一樣的裝有牛肉汁培養基的培養皿(已高溫滅菌),貼上編號為①、②的標簽 | 取一套裝有牛肉汁培養基的培養皿(已高溫滅菌) |
2 | 用無菌棉棒擦取硬幣后,把該棉棒在①號培養皿中的培養基上輕輕涂抹,封嚴,②號培養皿不做處理 | 用無菌棉棒擦取硬幣后,把該棉棒在培養基上輕輕涂抹,蓋好封嚴 |
3 | 把①號、②號兩套培養皿放在室內溫暖環境下培養,其他實驗條件都保持一致 | 把培養皿放在室內溫暖環境下培養 |
4 | 每天觀查一次,做好記錄 | 每天觀查一次,做好記錄 |
(1)_____組同學的實驗方法步驟不科學,原因是該組實驗方法步驟中缺少_____。
(2)甲、乙兩組同學都使用了高溫滅菌的培養皿,其目的是_____。甲組同學設置的①號和②號培養皿,其變量是_____。
(3)用無菌棉棒擦取硬幣后,用該棉棒在培養基上輕輕涂抹,其過程相當于微生物培養方法中的_____。
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【題目】下列動物及其氣體交換部位搭配合理的是( )
①蚯蚓-體壁 ②鯽魚-鰓 ③家鴿-肺和氣囊
④青蛙-鰓和皮膚 ⑤家兔-肺 ⑥蝗蟲-氣門
A.①②③⑤B.①②③⑤⑥C.①②④⑤D.①②⑤
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【題目】小明去菜市場買魚,發現魚池中的機器不斷向魚池中通入氣體。這樣做的目的是
A.使魚多運動,提高魚肉的口感B.增加水中的含氧量,使魚活的時間長一些
C.使魚向四周散開,充分利用魚池空間D.提高水溫,使魚活的時間長一些
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【題目】動物通過呼吸作用將體內的部分有機物分解成無機物,這體現動物在自然界中的作用( )
A.促進生態系統的物質循環
B.維持生態平衡
C.幫助植物遺傳
D.幫助植物傳播種子
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【題目】下列有關動物形態結構的敘述,正確的是( )
A.節肢動物的身體分為頭、胸、腹三部分,有外骨骼
B.豬肉滌蟲身體背腹扁平,兩側對稱,有口無肛門
C.蛔蟲身體細長,有口無肛門
D.軟體動物體表有堅硬的外殼,有蛻皮現象
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【題目】關于人生長發育的說法,正確的是( )
A.受精卵只有到達母體子宮后,才開始進行分裂和分化
B.青春期是一生中身體發育和智力發展的黃金時期
C.健康只是指身體沒有什么疾病
D.嬰兒的出生標志著人體生長發育的開始
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【題目】麻雀因啄食農作物曾被列為害鳥,我國開展過“剿滅麻雀”運動。這種做法最主要的危害是( )
A.破壞生態平衡B.減少農作物的病蟲害
C.影響農作物的傳粉D.影響農作物種子的傳播
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