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【題目】如圖表示葉肉細胞內進行的部分生理活動。①和②代表生理活動,A和B代表氣體。請據圖回答:

(1)進行①的場所主要在葉肉細胞的_____內,①維持了生物圈的_____平衡。

(2)②代表_____,它的實質是分解有機物,_____能量。

(3)①和②之間聯系緊密,如:A代表_____,它既是①的原料,也是②的產物。

(4)不是所有植物細胞都能進行①和②,比如深埋地下的根部細胞只能進行[_____]。

【答案】葉綠體 碳﹣氧 呼吸作用 釋放 二氧化碳

【解析】

1)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。
2)呼吸作用是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程。
3)圖中①代表光合作用、②代表呼吸作用、A是二氧化碳、B氧氣。

1)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。進行①的場所主要在葉肉細胞的葉綠體內,①維持了生物圈的碳-氧平衡。
2)②是呼吸作用,呼吸作用的作用是分解有機物,釋放能量。
3)①光合作用和②呼吸作用之間聯系緊密,如:A代表二氧化碳,它既是①光合作用的原料,也是②呼吸作用的產物。
4)所有植物的活細胞都能進行呼吸作用,光合作用只在含葉綠體的細胞內進行,比如深埋地下的根部細胞只能進行②呼吸作用。

練習冊系列答案
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【題目】下列各種生物中,屬于水中生活的動物有( )
①水蛭 ②蟹、垓球尽、苤┲搿、莺k唷、藓qR、呱汉飨x ⑧海蜇
A.①②③④⑤⑥⑦
B.①③⑤⑥⑧
C.①②④⑤⑥⑦⑧
D.①②⑤⑥⑦⑧

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(1)若放置一段時間后,往瓶中伸入點燃的蠟燭,A瓶蠟燭熄滅,B瓶蠟燭繼續燃燒,則能萌發的種子是_____瓶。其實驗的原理是種子萌發時吸收了瓶中的_____

(2)若把黃豆種子換成新鮮和煮熟的豆苗,用來探究豆苗的呼吸作用,則該實驗裝置必須放在_____(選填“光照”或“黑暗”)條件下才能進行,請說明理由_____。

(3)除上述方法外,還可以利用澄清的石灰水來鑒別,實驗的原理是種子萌發時釋放_____,使澄清的石灰水變渾濁。

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【題目】環境中影響生物生活的各種因素叫做 . 它分為非生物因素和

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A. B. C. D.

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【題目】下列有關枇杷的敘述中正確的是( 。
A.屬于器官,由胚珠發育而來
B.屬于器官,由受精卵發育而來
C.屬于組織,由子房壁發育而來
D.屬于器官,由子房發育而來

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【題目】子女某些特征長得像父母是因為

A. 父母把全部基因都傳給了孩子

B. 父母把各種性狀都傳給了孩子

C. 父母分別把部分基因傳給了孩子

D. 父母和孩子吃住在——起

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【題目】閱讀資料,回答問題。

“智慧農業”依托傳感器、移動互聯網、云計算等技術,實現農業生產的智能化管理。

資料1 某地建設智能監控的生態養雞場,同時將養雞與蘋果種植相結合,形成“借林育草, 草為雞食, 借雞滅蟲, 雞糞肥田”的生態模式。

資料2 大棚種植黃瓜。智能管理前,棚內二氧化碳供應不足(如圖),黃瓜產量較低。科技工作者應用傳感器監控棚內二氧化碳濃度、溫度、水分等,及時補充適量的二氧化碳,并保持晝夜溫差在15℃左右,有效提高黃瓜產量。

(1)資料1中,蘋果樹、草均屬于生態系統組成中的______;“草為雞食”的過程中,物質和能量在草和雞之間的流動方向是______。雞糞能發揮肥田的作用,與______等生物的分解作用有關。寫出該生態系統中一條最長的食物鏈______

(2)智能管理前,9時至14時大棚內二氧化碳濃度逐漸下降,原因是______;智能管理后,棚內可穩定保持較大的晝夜溫差,有利于______積累。

(3)分析如圖,應監控大棚內二氧化碳濃度保持“適量”,原因是______________________

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