【題目】保護(hù)生物多樣性的根本措施是（ ）
①保護(hù)生物棲息地
②保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
③保護(hù)瀕危物種
④保護(hù)家養(yǎng)動(dòng)物，栽培植物和野生親緣種的基因多樣性
A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①②③④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物分類時(shí)，分類等級(jí)越小，生物之間
A. 所包含的共同特征就越多，親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)
B. 所包含的共同特征就越多，親緣關(guān)系就越近
C. 所包含的共同特征就越少，親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)
D. 所包含的共同特征就越少，親緣關(guān)系就越近
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能，下列結(jié)構(gòu)與功能連接不正確的是（ ）
A. 細(xì)胞膜﹣控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B. 細(xì)胞核﹣保護(hù)和支持細(xì)胞
C. 線粒體﹣分解有機(jī)物，釋放能量
D. 葉綠體﹣使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖圖示中，圖一為顯微鏡的構(gòu)造示意圖；圖二為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的示意圖：圖三為觀察該裝片時(shí)看到的甲、乙兩個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）切洋蔥鱗片葉時(shí)，有刺激性的液體噴出，這些液體主要是來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的______。
（2）圖二中，制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是______（填序號(hào)）。
（3）要將圖三中的甲視野換成乙視野，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中顯微鏡的______（填序號(hào)），把低倍物鏡換成高倍物鏡進(jìn)行觀察。
（4）在制作該臨時(shí)裝片時(shí)，需要用碘液處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，其目的是______。
（5）如果是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，則圖二C步驟中的”滴清水“應(yīng)該改成滴______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國(guó)植物資源十分豐富，有植物界“活化石”之稱，又稱為中國(guó)“鴿子樹”的是（ ）
A. 珙桐 B. 山茶花 C. 馬尾松 D. 銀杉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】資料隨著暑期的接近，同學(xué)們最討厭的蒼蠅、蚊子也如影隨形，下圖有兩個(gè)可愛的小寶寶：小天使和小帥哥，由他們和蚊子發(fā)生了一系列的事情，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)免疫與健康的知識(shí)給他們做出回答吧！
（1）小天使這幾天患了瘧疾，在熟睡時(shí)，一只蚊子叮咬了他，然后又飛到隔壁咬了鄰居的孩子小帥哥，結(jié)果致使小帥哥也患上了瘧疾。在傳染病傳播的過程中，小天使屬于_____，致使小帥哥生病的蚊子所攜帶的瘧原蟲屬于_____。
（2）瘧疾在人群中傳播，它具有_____和_____等特點(diǎn)。
（3）小帥哥出生的第二天就接種了乙肝疫苗，接種的疫苗實(shí)際上就是_____，它可以誘導(dǎo)人體產(chǎn)生_____，以達(dá)到預(yù)防的目的。這種免疫類型屬于_____免疫。
（4）從傳染病的預(yù)防措施看，消滅蚊子屬于_____；健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力屬于_____。
（5）同學(xué)們學(xué)習(xí)了免疫與健康的知識(shí)，從切斷傳播途徑的角度，制定一條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)中屬于生物影響環(huán)境的是（ ）
A. 千里之堤毀于蟻穴 B. 仙人掌的葉退化成刺狀
C. 企鵝的皮下脂肪很厚 D. 枯葉蝶外形像一片枯葉
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【題目】下列各種動(dòng)物行為中，不屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）
A. 小鳥喂魚 B. 猴子能夠表演節(jié)目
C. 鸚鵡能模仿人類說話 D. 警犬可以嗅出毒品
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